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《发问的精神》阅读附答案
 更新时间:2024-03-29 03:14:53

阅读《发问的精神》片段,回答1—3题。

《发问的精神》阅读附答案

①发问是思想的初步,研究的动机。一切知识的获得,大都从发问而来;新发明、新创造也常常由发问开端。能发问、勤发问的人,头脑自然会日益丰富,眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方,他偏会想出惊人的见解;别人以为平常的事物,他偏会看出不平常的道理。这样的人,古今中外都有的是。

②苹果落地,是多么平常的事情,牛顿看见了,却要问出个所以然来,结果创立了“万有引力,支配了人类思想。”

③壶水滚沸,谁不常常见到?只有瓦特把它当作问题研究,因而发明了蒸汽机,使人类至今蒙受其利。

④生、老、病、死,都是极普遍的人生现象,释迦牟尼偏偏要寻根究底,求个解答。他因此抛弃尊位和家庭,独自去潜修静想,终于创立了佛教。

⑤我们中国的孔子,也是个好问的人。他到太庙里去,看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍,就去向老子问理。他能够成为万世景仰的圣人,难道真是天生的?

⑥够了,够了,不必多举了。举出这几个人物,无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家大思想家,但是不能不求知识,不能不明道理。要求知识,明道理,处处都会碰到问题。不能勤于发问,是多么可惜啊!

1.选段论证的论点是

[ ]

A. 发问是思想的初步,研究的动机。

B.一切知识的获得,大都从发问而来。

C.一切知识的获得,大都从发问而来;新发明、新创造也常常由发问开端。

D.发问是思想的初步,研究的动机。一切知识的获得,大都从发问而来;新发明、新创造也常常由发问开端。

2.选段运用的论证方法是

[ ]

A.道理论证

B.举例论证

C.对比论证

D.比喻论证

3.下面有关选段内容的分析,不正确的一项是

[ ]

A.②—⑤段依次举了牛顿、瓦特、释迦牟尼、孔子的事例,用来证明发问精神的可贵。

B.第①段画线句子的作用是为了引起下文。

C.第⑤段文字可以删掉,不影响全文意思的表达。

D.第⑤段画线句子运用了反问的修辞方式来进行论证,语气强烈,说服力强。

参考答案:

1.D ;

2.B ;

3.C

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