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随时随地学习
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教学目标：
1．教学“洋、样、城、诚”四个生字。
2．指导书写，口头组词。
3．辨析填空，说话训练。
教学过程：
（一）复习检查
认读生字：晴、请、炮，抱
认读词语：晴天、请坐、吃饱、抱娃娃用其中的一两个词语连起来说一句话。
（二）教学生字
（1）出示“羊洋暖洋佯成城长城
样一样诚诚实。”
看看有什么特点？（都是给独体字加偏旁，使它成为同声旁的字；都是形声字。）
（2）你有什么好办法记住这些字？
让学生自由说，尽情讨论交流，师点拨小结：
“城。诚”要读准后鼻音、翘舌音。
“洋”编顺口溜：海水汪汪，汇成大洋。“暖洋洋”意思就是“温暖”，什么“暖洋洋”？
“样”编顺口溜，树旁拴只羊。“一样”指意思相同。
“城”与“乡”意思相反。“长城”谁能介绍。（万里长城，是中华民族的象征。）
“诚”编顺口溜：说话要诚实。“诚实”什么意思？不虚假，是一种好的思想品质。你做过哪些诚实的事？
（3）能给这四个生字组词吗？（任选其中一个组）
洋：喜洋洋、海洋、洋房、洋气
样：同样、样子、样品、样本、样书
城：城市、城乡、城墙、城区
诚：诚恳、诚实、诚心诚意。
（4）指导书写：
“诚”师范写，左窄右宽，“刁”写在横中线和竖中线上。学生在田字格中写一个。
其余生字，学生观察田字格自己写一个。
（三）巩固生字
（1）写出同偏旁的字。
白一一（）（）巴一一（）（）果一一（）（）
（2）趣味游戏“找朋友”。
学生各自拿好偏旁（2个）、羊（2个）、包（2个）、青（2个）“生字卡片。在（找朋友）的音乐声中蹦跳着组合字，然后让学生认一认。
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