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随时随地学习
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班级 姓名
一、连一连，组成新字，再组词。
黑 牙 林 木 户 亻
示 奉 犬 方 鸟 五
禁 (情不自禁) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
二、在括号里填上恰当的词语。
( )的局面 露出( )
( )的检阅 睁大( )
( )的节日 商量( )
( )的掌声 检阅( )
三、根据意思写词语，再选择其中的两个造句。
1.形容控制不住自己的感情。 ( )
2.形容数量很多。 ( )
3.形容人很多。 ( )
4.形容十分安静，一点儿声音也没有。 ( )
四、选词填空。
检阅 检查
1.老师每天要( )我们的家庭作业。
2.1949年10月1日，毛泽东在天安门广场( )了部队。
商量 商定
3.一些事情已经( )，还有重要的事情需要( )。
五、照样子，写句子。
例：这本书好看。
这本书真好看!
这本书多么好看啊!
1.这个小伙子很棒。
2.检阅仪式隆重。
六、根据课文内容，完成练习。
1.国庆节到了。多么 !多么 !街道上 ，楼房上 ，主席台上 。
从句中可以体会到 。
2.看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队 ， ，
望着检阅台。
“他”是指 ，他当时的心情是 。
3.观众说“这个小伙子真棒!”是因为
。
七、课外阅读，快乐做题。
金子
那是在许多年前发生的事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我看到了金子。
那一年的春天，村里的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村挖野菜。呀!有一大片野菜。孩子又快又巧，不一会儿，篮子就快装满了野菜。
小琴挖着挖着，突然，铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑，从松软的土里挑出一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“这不是金子吗?”小琴惊叫起来。英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。
孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的钢钉帽。”孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发光的‘金子’。”
1.连一连。
松软的 星星 提 担子
珍贵的 沙滩 挖 金子
黄澄澄的 礼物 挑 篮子
亮晶晶的 稻田 捡 野菜
2.孩子们挖出的“金子”其实是 。
3.老村长发现的“金子”是指 。
4.请写出四个含有“金”字的成语。
5.读了短文，你有什么感受?明白了什么道理?
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