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随时随地学习
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★ 学什么
能正确读、写和运用生字、理解新词;流利、有感情地朗读课文，体会司马迁治学的刻苦和顽强的信念。
★ 怎样学
一、读文感悟
把让你感动的句子划下来，多读几遍，体会含义。
二、 日积月累
把你认为用得好的词语划下来，借助工具书并联系上下文理解词义。
三、课外拓展
你还知道《史记》中的哪些事故?讲给同学们听一听。
★ 测一测
1、语音世界(看拼音，写词语)
kù xíng chǐ rǔ tài shān hào jìn lì zì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sì chù yóu lì fēi lái héng huò bēi fèn jiāo jiā
( ) ( ) ( )
二、择优录用(在括号里选择搭配准确的词下划“——”)
四处(游历 游览) (研读 阅读)历史文献
牢记(嘱咐 嘱托) (充足 充实)历史知识
(再想你为什么这样起?括号里的两个词有什么不同?)
三、顺理成章(请按课文内容理清顺序)
( )司马迁耗尽毕生心血，终于完成了辉煌巨著 《史记》。
( )司马迁立志编写史书，并积累了大量的历史资料。
( )司马迁牢记父亲的嘱托。
( )面对飞来横祸，司马迁没有屈服，仍然坚持写史书。
(完成本题后，你有什么发现?能按顺序把这个故事讲给周围的人听吗?)
四、课文传真
1、他想“人总是要死的，有的 ，有的 。我如果就这样死了，不是比 吗?”
说说我对这句话的理解： 。
2、就这样，司马迁 写作，用了整整 时间，终于完成了一 字的辉煌巨著 《史记》。这部 的著作，几乎耗尽了他 的心血，是他用 写成
的。
读了这段话，我的感受是 。
★ 再提高
你对文中的司马迁或《史记》这部巨著还有哪些了解?请写下来。
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