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随时随地学习
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课时：第二课时
教学目标
1、培养学生鉴赏文学作品的能力；
2、了解苏轼的人生感悟，倡导积极的人生态度。
教学重点
1、体会诗情、画意、理趣完美融合的艺术特色；
2、研讨苏轼的人生感悟。
教学难点
对苏轼思想的认识。
教学方式
研讨式。
教学内容与步骤
一、 导语
以林语堂先生《苏东坡传》中对苏轼的评价导入。
二、正课
逐段研讨。
问题如下：
1、第1段的主要内容是什么？作者的感情如何？
2、第2段的歌词有何象征意义？作者的感情变化如何？
3、第3段中“客”是如何评价曹操、如何评价自我的？“客”的人生态度是怎样的？
4、苏子的人生感悟是怎样的？怎样看待苏子的思想？
三、小结
诗情、画意、理趣相融合的艺术特色。
四、美读，加以体会。
五、 作业
阅读《后赤壁赋》，思考其与《前赤壁赋》在语言和思想上的异同点。
附板书：
诗情·画意·理趣
景 江山风月 美不胜收
情 怡然自乐
乐极而悲
因悲生悟
悟透而喜
理 变与不变 乐天知命
把握人生
附教学后记：
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