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比较阅读下面两段文言文,完成问题。[甲]余幼时即嗜学。家贫,无
 更新时间:2024-04-20 11:09:41

比较阅读下面两段文言文,完成问题。

比较阅读下面两段文言文,完成问题。[甲]余幼时即嗜学。家贫,无

[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠①。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。…… 当余之从师也,负箧②曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍③,四支僵劲不能动,媵人④持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。……盖余之勤且艰若此。

注:①怠:懈怠。②箧:书箱。③舍:学舍,书馆。④媵人:服侍的人。

[乙]任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或③依林木之下,编茅为庵④,削荆⑤为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦⑦其勤学,常以净衣易⑧之。临终诫日:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”

注:①任末:人名。②笈:书箱。③或:有时。④庵:茅草小屋。⑤荆:这里指荆的枝条。⑥麻蒿:一种植物,点燃后可照明。⑦悦:敬佩。⑧易:交换。

1.请用“/”为下面两个句子标明朗读停顿。

(1)手指不可屈伸

(2)夫人好学

2.解释下列句中加粗的词语。

(1)媵人持汤沃灌:___________

(2)以衾拥覆:___________

(3)负笈从师:___________

(4)编茅为庵:___________

3.翻译下面两个句子。

(1)录毕,走送之。________________________________

(2)人若不学,则何以成?________________________________

4.[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点?

________________________________________________

5.两位作者以自己当年求学的亲身经历,谈勤奋学习。那么,请你展开联想,从自己积累的诗文和名言当中,写出两句有关“勤学”的句子。

________________________________________________

参考答案:

1.(1)手指/不可屈伸

  (2)夫/人好学

2.(1)热水(2)被子(3)背(背着)(4)做(做成)

3.(1)抄完后,就跑着把书还给人家。

  (2)人如果不好好学习,那么凭什么成功(成就事业)呢?(关键词要翻译准确,语言要通顺)

4.都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。

5.示例:

①黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

③勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

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