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中考语文复习:经典美文阅读附答案(五十八)
 更新时间:2022-01-22

五月的鲜花

中考语文复习:经典美文阅读附答案(五十八)

杨轻抒

女儿的班主任赵老师打来电话,说学校要搞活动,班上也准备出个节目。我心想班上出节目跟我这家长有什么关系?赵老师说完节目的事后便使劲夸女儿明明如何有音乐天赋表演才能,上了台如何从容不迫游刃有余;接着又夸我这做家长的如何教育有方龙生龙凤生凤什么的。我说赵老师有什么事你直接说吧。赵老师说,也没什么大事,就是明明坚持要唱一首叫《五月的鲜花》的歌……你是知道的,我们这乡村学校,别说没唱过,连听都没听过这首歌……

我说没听过并不妨碍明明唱这首歌吧?

赵老师说我不是这意思,我是说如果我没听过,学校其他老师、校长肯定也没听过,没听过评分肯定就会低,评分低了我这班主任的奖金……你是知道的,我们的奖金是很微薄的……

我说知道了知道了,等明明回来我问问她。

明明回来的时候我真问明明,为什么偏要唱《五月的鲜花》呢?唱其他不行吗?比如唱《让我们荡起双桨》什么的。

明明说大家都唱那些歌我干嘛要跟人家一样?年年唱他们也都唱烦了,可是他们想得奖就还得唱,我不想得奖我想唱《五月的鲜花》。五月,有好多的花呵,还有血和拳头和仇恨,仇恨和血像鲜花一样。

嗨!我说,跟你说不清楚!

明明不理我,放起音乐练唱《五月的鲜花》:“五月的鲜花,开遍了原野;鲜花掩盖着志士的鲜血……”

我躺在沙发上半梦半醒地听明明唱歌,明明唱得一丝不苟,声音虽然稚嫩了些,但渐渐地我眼前仿佛有大片大片的鲜花迎风怒放,怒放的花朵中一道道火焰般的目光燃向天边。这是什么时候的感觉?五岁?十岁?对了,是当初跟我的父亲,也就是明明的爷爷学唱这首歌的感觉;尽管那时我不懂“九·一八”,不懂那个烽火连天的岁月里如血一样的愤怒,但是,从父亲的眼神里我看见了火焰和泪光。

后来父亲告诉我,他的父亲教他唱这首歌时他就是这种感觉。

女儿明明唱得如痴如醉,一双清澈的眼睛润润的。看着女儿的眼睛,我突然有种深深的感动。

半夜的时候,女儿的班主任赵老师又打来电话,再一次阐明了怕评分低的意思。我不知该说什么好,便什么都没说。

女儿到底没唱成《五月的鲜花》,尽管班上得了奖,明明仍满脸沮丧。后来我们自己便在家里放起音乐,一起唱《五月的鲜花》:“敌人的铁蹄已越过了长城,中原大地依然歌舞升平……”明明的爷爷从床上爬起来,满头白发如雪,双唇颤抖,瘦弱的身躯迎风而立。

我的眼前有一大片怒放的五月的鲜花。 选自《小小说选刊》

19.故事虽短,却发人深省,你从中读出了哪些问题?(4分)

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20.结合文章内容,说说是什么让明明的父亲“有种深深的感动”?(4分)

21.你对赵老师的做法怎样评价?(3分)

22.明明的父亲在半夜接到赵老师的电话,其实是想对老师说些话的,可是碍于面子“便什么也没说”,请你替他把话说出来吧。 (4分)

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23.阅读上文和下面几则材料,从中你有什么发现?写出你探索的结论。(3分)

材料一:在今年召开的深圳市三届人大五次会议上,有代表指出深圳孩子生活条件优越,不少孩子全身穿名牌,还配手机。可对战争年代的艰苦生活,却不甚了解,甚至提出过“长征那么苦,干吗不打的”的问题。

材料二:今年九.一八前夕,南京的一些高校让学生自发组织参观侵华日军大屠杀纪念馆,记者前去采访,询问了十多位大学生,大概有一半多说不清“九.一八”是什么事件。

材料三:今年高考,南京市因成绩不理想,遭到社会抨击,一些人认为学校没有高升学率,孩子考不上名牌,所有的教育都毫无意义。

19.老师怎么尊重学生的问题;老师怎么引导学生真确对待历史的问题;老师怎么对待功利的问题;(4分,写出一点给2分,只要是不脱离文本的问题即可。)

20.为女儿坚持自己的主张,不屈从于压力的鲜明个性而感动;为女儿不忘历史,对战争岁月的缅怀而感动;为女儿单纯率真执着的性格而感动。(4分,答出1点给2分。)

21.老师想让班级取得好成绩,想多得一点奖金也是人之常情,但是老师过于功利的做法有可能伤害孩子单纯幼稚的心灵,这种做法是不足取的。(3分,根据观点、理由、语言三方面以3、2、1给分。)

22.不设统一答案。(4分,符合语境及人物身份,观点明确,语言简明得体给4分,某一方面不足则扣1分,不回答则不给分。)

23.学校削弱了对学生进行革命传统教育的力度。(3分。如有其他答案,只要合题意亦可。)

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