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听宋倩老师《狼牙山五壮士》有感
 更新时间:2024-03-29 01:56:32

师:默读后,划出让你感动的句子。

听宋倩老师《狼牙山五壮士》有感

生:(1)走哪儿条路呢?……热血沸腾,紧跟在班长后面。

(2)昂首挺胸……共产党万岁。

师:认为划的不全,想补充的请举手。(宋老师能及时调控课堂)

生:(3)顿时石头象……向敌人头上砸去

(4)……脸上露出了胜利的喜悦

(5)马宝玉拔出手榴弹……

(6)班长马宝玉用石头砸

……

师:小组交流一下,抓住重点词说说你为什么受感动?

师注意引导学生通过重点词的理解来认识人物的高贵品质,理解与朗读结合比较紧密。

(交流)①猛地举起②同志们,用石头砸!

(个别读→评(大声、重音)→师范读一齐读)

班长斩钉截铁……走这两条路,对连队和人民群众有什么结果?这条路是班长选择的五位壮士是什么态度?

句子对比;

(1)石头像雹子一样,带着……带着……向敌人头上砸去。

(2)石头向敌人头上砸去。

(自由读→比较不同→书上为什么用第一句)

师出示多媒体课件(电影片断),看后你想说什么?

生看完后,谈的体会更深刻了。

评:宋老师为了达到语言训练和情感熏陶的互涵共振,为此,她全身心地投入,借助精心设计的电教媒体,努力创设与课文一致的情感氛围,让学生入境动情,他们会为猛地举起石头的动作而感动;会从同志们,用石头砸中悟到五壮士要与敌人血战到底的决心;会从喜悦、昂首挺胸、像冲锋、砸碎等这些词语里体会到五壮士壮丽的内心世界,英勇豪迈的壮士气概。

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