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《女娲补天》教学设计
 更新时间:2024-03-29 16:38:39

【教学目的及要求】

《女娲补天》教学设计

1、情感要求:

理解课文,学习女娲不怕危险,不怕困难的精神;

2、知识要求:

学会二类生字词;

3、能力要求:

培养听说读写能力,能复述和收集故事。

【教学重点难点】

理解课文思想内容,了解故事的寓意。

【教具】

教学挂图、幻灯片、录音带。

【教学方法】

启发式、讨论式、直观式、开放式。

【教学过程】

一、导入新课

同学们,你们爱听故事吗?以前听过哪些故事?想不想听老师给你们讲一个非常动听的故事?

二、出示教学挂图请同学们看图

这就是今天要讲的故事,名叫“女娲补天”。极书课题。

三、放幻灯、提问题

1、女娲为什么补天?

2、女娲怎样补天?

四、放录音,提要求

1、听录音,看课文;

2、画出生字词。回忆故事观察挂图看幻灯,质疑看课文,听录音圈画字词。

五、指导学生理解课文

1、女娲是传说中创造人类的女神。

2、女娲为什么补天?明确:天破(或“天空塌下一大块” )。

3、女娲怎样补天?明确:用五彩石冶炼成液体来补天。

4、教师点拨,归纳。

六、复述故事

1、学生分片断复述故事;

2、比一比,评一评。

七、课文小结从故事中引导学生体会女娲精神,领会故事寓意

八、课堂检测查字词典、巡查、点评

九、布置作业

1、抄写生词。

2、收集故事:

思考、讨论回答复述、议论查字词典。

【板书设计】

天破 救人 女娲补天 取石 补天

智慧 勇敢 炼石

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