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绝密?启用前
2010—2011学年度下期黔东南州施秉第二中学中考模拟（三）语 文 试 卷
注意事项：1、本试卷共五个大题 27道小题；满分150分,考试时间120分钟。
2、考生只能在答题卡上答题，在试题卷上答题无效。
一、选择题。（15分）（共5小题，1－5小题每小题3分，将选出正确答案用2B铅笔涂
1、下列词语中加点字注音正确的一组是
A、怅惘（wǎng） 干瘪（biǎn） 羼水（chān） 吹毛求疵(cī)
B、荣膺（yīn） 斡旋（wò） 荫蔽（yīn） 浩瀚无垠（yín）
C、倒坍（tān） 昳丽（yì） 仄歪（zè） 锐不可当（dǎng）
D、蹒跚（pán） 吊唁（yàn） 归咎（jiù） 惟妙惟肖（xiào）
2、下列句子中，没有错别字的一句是
A、我们都迫不急待地想知道，究竞是谁能赢得最后的胜利。
B、我们完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。
C、那声音大慨是横笛，宛转，悠扬。
D、据不完全统计，目前能分辩清楚的激光色调已达一百六十余种。
3、下列句子中加点成语的使用完全正确的一项是
A、在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖有趣的文艺节目。
B、不掌握科学的学习方法，到头来真可谓事半功倍。
C、云台山景色秀丽。那里古木参天、怪石嶙峋的风景真是巧夺天工。
D、元旦晚会上，老师和学生们欢聚一堂，载歌载舞，尽情地享受天伦之乐。
4、下列句子中，没有语病的一句是
A、 夏天的湖心岛，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
B、那烟雨中的白水仙瀑，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
C、为了防止校园踩踏事故不再发生，学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。
D、 通过这次地震逃生演练，同学们学会了有关避震的知识和自救互救、团结互助，快速、高效、有序地疏散撤离避震。
5、下列文字常识的表述，不正确的一项是
A、鲁迅是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。本名周树人，浙江绍兴人。《孔乙己》选自《朝花夕拾》，体裁是小说。
B、巴金是现代作家。原名李尧棠、字芾甘。主要作品有《家》、《春》、《秋》。
C、诸葛亮，三国蜀汉政治家、军事家，字孔明。《出师表》历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作，“表”是文体名称。
D、苏轼，宋代杰出的文学家，号东坡居士。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩等，被后人誉称为“唐宋八大家。”
二、填空题。（每小题4分，共8分）
6、根据提示默写（共四题，选做两题，在所选题上画“√”，多答以最先两题计分）
①、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
②、一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 ， ； ，乞人不屑也? (《孟子?鱼我所欲也》)
③、夫战，勇气也， ， ， 。 ，故克之。(《左传?曹刿论战》)
④、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 。
。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
三、阅读（50分）
（一）阅读《五柳先生》，完成7—8题（13分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
7、解释下列加粗词的意思。（4分）
①性嗜酒（ ） ②晏如也（ ）③ 造饮辄尽（ ） ④兹若人之俦乎（ ）
8、翻译下列句子。（6分）
①好读书，不求甚解。 ②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
9、选出理解有误的一项（ ）（3分）
A、本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。
B、文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒、写文章的三大志趣。
C、文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了五柳先生与世人格格不入。
D、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”的赞语与 “不慕名利”想照应 。
（二）阅读《敬畏自然》（节选），完成10-13题（12分）
看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，①就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，②也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，③谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
10、（3分）画“ ”线②句中的“他们”和“我们”分别指代什么？
11、（3分）画“ ”线①句采用论证方法？有何作用？
12、（3分）画“ ”线③ 句是反问句，试分析它的含义和作用。
13、（3分）“人类的认识史仿佛是纠错的历史”这一观点你赞同吗？试举一个事例加以证明。
（三）阅读散文《有家无长》完成14-18题（13分）
请问你的家长是……？ 家长是干什么吃的？
面对这两个极简单的问题，如今我们却很难回答。可能，大多数的城市家庭已经民主化，不需要“家长”这东西。只有当学校开家长会的时候，或派出所填写“户主姓名”时，才需要这样一个角色。于是，纷争不断，离婚率攀升，家庭教育失衡……在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长，而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中，家长角色有多么重要，除非家庭危机出现。
通常，家长就是无限的“支付宝”。家长就是免费的“家政工”，家长就是全天候的“出气筒”……没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。
家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，是刻板的作坊。天堂与地狱之间，并没有隔着一堵墙。但是，人在“家”中，并非没有边界。夫妻之间，父子之间，母女之间，翁婿之间，都是有边界的，这个边界就是“家庭规则”。试问，现代家庭几个有家规的？谁来制定家规？制定了家规谁来遵守？
漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，妇相随，千人吃饭，主事一人，虽然家庭的人伦悲剧是不少的，总的说来还是稳定的，稳定了几千年。到了社会转型时期，中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了，更重要的是人们的思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家，老婆当家，小鬼当家，还是老公当家？反倒成了一个问题了。一家之中，谁最最重要？父母，岳父母？
孩子，老公？妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为“我”是父母生的，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱？契约？这实在是天下第一难的问题。
有人当得好皇帝，当不了家长；有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系，却处理不好家庭关系。家庭生活中没有“圣人”，没有“伟人”，更没有什么书记、省长，学者、教授。
但是家里一定得有一个“长”，此“长”非官长，非年长，非智长，他（她）本来就在“家”里，是一头猪也！古人造字，《说文》以房下有豚为“家”，意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗？牛、马、鸡、狗诸畜，何比猪贱？我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长。
（摘自新浪网上高由的博客）
14、文中画“ ”的“这样”指代的具体内是什么？（2分）
15、说出第5段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义。（2分）
16、第16段“家庭生活中没有‘圣人’，没有‘伟人’，更没有什么书记、省长，学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性，其特殊性表现在哪些地方？（3分）
17、选文最后一段中，把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪，其理由是什么？这样写有什么好处？（3分）
18、仿照第4段划横线的句子，仍然以“家”为对象，再写出一组句子，表达出你对“家”的真切感受和认识。（3分）
例句：家，是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，是刻板的作坊。
（四）阅读说明文《食虫的瓶子草》完成19-22题。（12分）
你知道吗？有一种植物得天独厚，它不仅样貌美丽，而且还拥有一个好听的名字——瓶子草。瓶子草属于瓶子草科、瓶子草属植物，它长得可好看了。瞧：它无茎，叶常绿，呈莲座状，叶中具有倒向毛，花葶直立，花单生，呈紫或绿紫色。漂亮的瓶子草小姐喜欢在温暖、湿度较大和半阴、避风的环境中生长。
你千万不要被它美丽的外表所蒙惑了，它以虫子为食，是个貌似温柔的“杀手”呢。嘿，有趣吧，咱们这就来看看它是如何捕食的。
瓶子草的内壁非常光滑，并生有蜜腺，能分泌出香甜的含有果糖的蜜汁。你可千万别认为这些汁液是琼浆玉液，它并不是美食，而是危险的毒酒！为什么含有果糖的汁液会很危险呢？原来这些蜜汁是专门用来引诱昆虫的。除了果糖之外，还含有名为Ｃonline的有毒物质，昆虫食用了这种毒液，便会神志不清，或是麻痹、死亡。她的瓶壁上还生有一排排尖刺般的倒毛，可以帮助捕捉昆虫。瓶子的底部盛有液体，这是瓶子草捕捉昆虫的“水牢”，用以达到进一步“杀害”昆虫的目的。当昆虫受到香甜味的引诱前来吃蜜时，便爬到了滑溜的瓶口边缘，它要想钻进瓶里吃到更多的蜜，就会滑落到瓶底，掉进液体之中。如果掉进瓶底的昆虫企图爬出来，内壁四周的倒毛就会像卫士手中的长矛那样挡住它的去路，使其无法逃生；如果昆虫试图飞出去，它的翅膀会碰到倒毛或内壁，而又重新掉进液体之中。就这样，昆虫被活活地淹死在“水牢”里。
瓶子草为什么要吃虫子呢？是为了维持生存。那么，小朋友就有疑问了，植物不都是可以自己从土壤中吸收养分或者进行光合作用而汲取营养来维持生命吗？为什么漂亮的瓶子草却如此残忍呢？
其实，瓶子草是迫不得已的。它生活的环境潮湿多雨，土壤中的养分随雨水侵蚀而流失，为了在贫瘠的环境中获取足够的养分，这类植物只有借助捕食昆虫来生存。
凡是被瓶子草的蜜汁所引诱了的昆虫一般都“难逃虎口”，那么，这些昆虫最后都到哪里去了呢？
昆虫被“水牢”淹死后，瓶子草就会分泌酵素消化酶来进行消化分解。有的瓶子草科类植物不能分泌酵素分解小虫，它们就利用共生微生物来协助品尝此份佳肴。分解的最终产物，尤其是氮的化合物及盐类会由薄壁细胞吸收，整个消化过程类似动物的消化过程。
人们对瓶子草瓶底液体的来源十分感兴趣，过去一般都认为是积存的雨水。可是，近年来科学家通过研究发现，这些液体不是雨水，而是根系从土壤中吸收来的水分，因为即使在干旱之年，瓶底里也照样有液汁。有趣的是，在液体中还生存有细菌，这些细菌可以帮助瓶子草分解捕捉到的猎物。瓶子草的捕虫“武器”虽然巧妙有效，但也有公然上门的挑衅者。比如有一种蜘蛛，常常在瓶口上织网，劫获瓶子草用蜜汁引诱来的昆虫，自己却不会掉进瓶里；更有甚者，有一种蛾子的幼虫，居然毫无顾忌地进入瓶中吸食，消化酶丝毫不能伤害它;还有一种蚊子，能够垂直降落和起飞，它将卵产在瓶子草的瓶底液体里，卵在液体中孵化成幼虫，幼虫又安然无恙地长成成虫，然后再展翅飞出去，而消化酶对它也毫无损害。这其中的奥秘还有待于科学家去探索。 选自《科学启蒙》2008年第6期）
19、（3分）一看题目就让人不解，本是植物类的“瓶子草”却以“食虫”为生，你能告诉大家是什么原因吗？
20、（3分）貌似温柔的瓶子草，有哪些捕捉昆虫的“武器”呢？
21、（3分）选文中“凡是被瓶子草的蜜汁所引诱了的昆虫一般都难逃虎口”一句中的“一般”能否删掉？为什么？
22、（3分）指出文章最后一段画“ ”的句子运用了什么说明方法？有何作用？
四、名著阅读与综合性学习。完成23-26题（17分）
23、【设计探究】
（1）校园安全已成为社会关注的热点问题，某班级准备开展以“注意安全，珍爱生命”为主题的语文综合性学习活动，请你为某班级“设计活动方案”的制定，提供如下材料：
设计三种活动方案：、、。（3分）
（2）请对下列材料分析研究，把研究的结论告知活动筹备组。
材料一：八年级的小琴受网友蛊惑辍学到广州，准备打工，但被网友骗入传销团伙，多次逃离无效后
小琴在一张纸币上写下“我被骗传销关四楼，求助”的句子，趁机丢出窗外，被好心人发现报告而获救。
材料二：玉树地震中，被压在地下的小玉朗开始大哭，但不久他想起老师的话，不哭不叫，静下心来积蓄力量，等听到有人走来，他大声呼喊，最终被发现而获救。
材料三：刚参加完高考的19岁的任斌在回家的路上，遇到两个歹徒抢劫其手机，为此，这个勇敢的青
年与两个歹徒殊死搏斗，身中11刀死亡。
研究的结论： （3分）
24、【走进四季】二十四节气歌“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”是什么节气？含义是什么？（3分）
25、【临别絮语】 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在
眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。 下面摘抄的三则，请你认真
阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。（3分）
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！
我选第 则，我的评析：
26、【漫步名著】从下列四位作者中中，选出其中一位，完成读书卡片。（5分）
莎士比亚 施耐庵 安徒生 莫泊桑 读书卡片：
作者： ；作品《 》；人物： ；
相关的两个情节： 。
五、作文（60分）
27、下列两道题，任选一题作文。(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作，字数
在600字以上。
①、水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有
时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。
②、沙漠玫瑰在等待着生命的甘露，夜来香在等待着夜幕的降临，海伦?凯勒在等待着三天光明，静
静的地坛在等待着轮椅上的史铁生……
等待是生命的一种常态，等待中有对幸福的渴望，有对往事的追悔，有韶华空逝的伤感，有命运改变的
转机，有酸甜苦辣，有悲欢离合……
请以“ 等待”为题写一篇文章。
参考答案
一、选择题。（15分）（共5小题，1－5小题每小题3分，将选出正确答案用2B铅笔涂
1、D 2、B 3、A 4、B 5、A
二、填空题。（每小题4分，共8分）
6、（8分）（多答以顺序在先的两题为答案）（每句一分，每句中若朦胧 错字、漏字、加字，该句不给分）
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。(4分)
②呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，(4分)
③一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，(4分)
④怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(4分
三、阅读（67分）
（一）阅读《五柳先生》，完成7—8题（13分）
8、①喜欢、喜好。 ②安然自若的样子。 ③就。 ④辈、同类。
9、①喜欢读书，只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫。
②不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
10、C
（二）、阅读《敬畏自然》节选，完成10-13题（13分）
11、“我们”是指“现代人类”；“他们”是指“一万年以后的人们”。
12、比喻论证。作用：生动形象地论证了人类上下翻飞的这片巨大空间非常狭小。
13、作用：人类开矿留下斑斑的矿坑严重破坏地质地貌，人类也将自食其果。从而加重语气，增强论证效果。
14、赞同。例如：①乱坟岗上的鬼火。由于磷的着火点很低，在夏天温度上升，达到磷的着火点，因此燃烧起来。从而证明这不是“鬼火”的错误观点。
（三）课外散文阅读，完成15-18题（1分）有家无长
14、 答：无限的“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等。（必须答 完整。）
15、答：确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。
16、答：不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活，不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活，不能用专家学者的学术理论作为教条来规范家庭生活。
17、答：理由： 猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，堪当此任。 好处：恰好突出了家长地位低下、角色尴尬，但又不可缺少。生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位，能给读者留下非常深刻的印象和反思。（意思相符即可）
18、答案示例：家应该是明媚的春天，是美丽的花园。可有时家也是阴晦的冬天，荒凉的漠。（符合仿写要求，酌情给分。）
（四）、课外说明文阅读。完成19-22题。（12分）食虫的瓶子草
19、因为瓶子草生活的环境潮湿多雨，土壤中的养分多被雨水冲走了，为了获取养分，瓶子草只有借助捕捉昆虫来生存。
20、蜜腺 倒毛 液体
21、不能。因为“一般”表范围，去掉表肯定，表达不准确。
22、举例子 意在说明瓶子草的捕虫“武器”并不是万能的。（2分）
四、名著阅读与综合性学习。完成23-26题（15分）
23、①研究的结论：如收集安全事故资料 问卷调查 讲演汇演 安全知识讲座等。（各1分）
②结论：“惊”是“惊蛰”。 惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
24、略
25、略
五、作文（60）略
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