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八年级下册语文练习册答案解析苏教版3
 更新时间:2024-03-29 04:58:11

八年级下册语文练习册答案解析苏教版3 第三单元

八年级下册语文练习册答案解析苏教版3

第十一课 沙漠里的奇怪现象

积累与运用

1.chuō zàng shèn gē kù wèi qǐng dào 2.匹 陆 顷 阁 即 蜃 3. D 4.(1)“空中”用“看不见”,“地上”用“看不到”,体现出用词准确而又有变化。(2)“幻术”与“魔术”同义,但前面的定语是“魔鬼”,用“幻术”,读起来上口,有韵律。“戳穿”与“揭露”义近,但“幻术”是假的,所以用“戳穿”显得更准确、有力。

理解与鉴赏

1.指见到怪异现象,要镇静对待,不必大惊小怪。引用法 2.例如月食,古人认为是天狗吃月亮,实际是由于地球挡在月亮与太阳之间,使月亮无法反射太阳光的缘故。 3.鸣沙。⑴沙漠面部沙子细而干燥,⑵含有大量石英,⑶晒得火热,⑷沙粒移动摩擦。 4.由现象到本质。 5.事理说明文 事理说明文说明事物的特征和本质,阐述事物的变化过程和规律,解释原因,阐明事理,旨在不但使人知其然,而且知其所以然。

拓展与提高

1. 大漠孤烟直,长河落日圆。 千嶂里,长烟落日孤城闭。黄沙漠南起,白日隐西隅。 2.提示:要注意古诗的扩写不等于翻译,要运用描写等表达方式。

第十二课 我们的知识是有限的

积累与运用

1. zhōu chǎn zhì jiǒng dǔ yòu sì yì 2.(1)夸夸其谈(2)优柔寡断(3)人迹罕至 3.(1)伽利略 意大利 (2)倘若 那么 况且 因为 (3)人的知识是有限的,随着个人知识的增多,他所意识到的未知世界的问题也增多了,知识愈多愈发现自己无知。

理解与鉴赏

1. “无能”表明人们知识的有限,亲自实践,亲身经历,都不足以充分认识客观世界。 2.作为天文学家的作者,在天文学上作出了重要贡献,但仍谦称自己有许多问题尚不能理解。联系上文的观点,“不能准确地断定彗星的形成之因”,恰恰是他天文知识丰富的反映,他一定是运用丰富的天文学知识,从多方面对彗星的成因进行探讨,但发现一切解释都不能尽如人意,从而感慨自己的无知。 3.显示了他的坦然。作者充分认识到物质世界的复杂性,实事求是地表明自己并不能揭开一切的奥秘。4.以对蝉的认识作类比,并以“手心”和“遥远天际”作对比。 5.以不知蝉发声原理作类比,表明自己不知彗星形成之因毫不足怪。

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