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随时随地学习
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教材分析
这篇课文讲的是在抗美愿朝战争中，中国人民志愿军战士黄继光为了上甘岭战役的胜利壮烈牺牲的故事。表现了黄继光伟大的爱国主义和国际主义精神。
教学目标
掌握本课的生字新词。学习按事情发展的顺序，叙述一件事情。学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的大无畏革命精神，使学生受到爱国主义和国际主义的教育。有感情地朗读课文。
教学重、难点
理解黄继光顽强战斗，壮烈牺牲的段落；学习英雄的优秀品质。
学情分析
学生学习过战斗英雄的故事，能够体会英雄的大无畏精神。
教学构想
先检查预习，简介一下故事背景。然后图文结合理解课文内容，最后进行练习巩固。
教学准备
投影片、生字卡片
教学时间
2课时
第一课时
教学内容
引导学生理解课文内容，有感情地朗读课文。
学生学习过程
一、介绍背景，了解英雄人物。
二、初读课文，理清思路。
1.检查预习。说说预习给我们提出了什么学习要求。
（1）学习黄继光的英雄气概和英勇献身精神。
（2）理解不懂的词语。
（3）学习给课文分段。
2.借助汉语拼音读准课文生字词的读音，初步了解课文的大概内容。
3.认读生字词卡片，注意多音字。战役、营、黎明、屡次、启明星、负伤、暴风雨、塌、晕倒、规定、胸膛、报仇、朝、鲜、弹
三、理解内容
1.学习第1段。
（1）默读，思考黄继光所在的营在什么时候，接到上级什么命令？（学生思考后回答：黄继光所在的营在持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级要在黎明前夺下敌人的597.9高地的命令。）
（2）从第2自然段中划出两个表示时间的词语。“夜晚”、“黎明”，让学生体会到时间的紧迫。
（3）从“持续战斗了四天四夜”，体会战斗的激烈程度和完成任务的艰巨性。
（4）小结：这就是文章的第1段。讲的是战斗非常激烈，黄继光所在的营于夜晚接到了上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597.9高地。
2.学习第2段。
（1）指名读，思考：黄继光在什么情况下向指导员请求摧毁敌人火力点的任务的？（进攻597.9高地主峰时，受到了敌人火力点的疯狂阻击，如果不尽快摧毁这个火力点，攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。）
（2）从哪看出敌人的火力很凶猛；出示幻灯片，指名读句子。（战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。）
（3）理解句子。
“屡次”是什么意思？（“屡次”就是多次的意思。）
为什么“屡次突击”都没有成功？（屡次突击没有成功的原因是敌人的火力太凶猛了。）
为什么战士们被枪弹“压”了回来？用这个词好在哪儿？（4）黄继光是怎样请战的？
（5）他“愤怒地注视”、“坚定地对指导员说”，说明了什么？（说明了他的决心来自对敌人的恨，来自高度的责任感。）
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