“压缩语段”就是对一段话或者一个长句进行提炼或概括，使原来的段落或句子的主旨更显露、更明朗。主要考查辨析筛选信息和概括归纳内容要点的能力。

这类题目往往要求把一段话中的主要内容和重要信息提取出来，再用简略的文字准确无误地概括出来。其特点是“化繁为简”，考查的是学生将一段话正确地提炼、概括、压缩的能力。

压缩的的考查不外四个方面，一是提取信息，二是概括内容，三是提炼标题，三是采摘主题词，四是下定义。都有字数限定。

从文体来看，分为消息类压缩、记叙类压缩、描述类压缩、说明类压缩、议论类压缩四种。

先来看消息类压缩。

解题关键：突出有新闻价值的信息。

常见的类型有三：

一是拟写新闻标题。拟写新闻标题，要注意题文一致，一语破的，简洁明快，旗帜鲜明，做到“准”“鲜”“活”。

如下面一道题：

给下面的新闻拟写一个标题，不超过15字：

本报北京8月22日讯今天，信息产业部电子信息产品管理司在北京人民大会堂宣布，在国家产业政策的引导下，我国集成电路产本报北京8月22日讯今天，信息产业部电子信息产品管理司在北京人民大会堂宣布，在国家产业政策引导下，我国集成电路产业通过自主创新，成功开发出全球首枚基于第三代移动通讯TD——SCDMA标准的3G手机核心芯片。这一具有自主知识产权的成果，标志中国通信核心芯片的关键技术达到国际领先水平，打破了我国手机芯片核心技术长期以来一直被外国通信公司垄断的技术壁垒。

这一芯片和国外同类产品相比，在体积、集成度、功耗和相关的软件系统方面具有明显优势，是目前世界上集成度最高的3G核心芯片。由归国留学人员创建的高科技企业展讯通信（上海）有限公司，是这一芯片的创造者。展讯公司与大唐移动公司共同开发了TD——SCDMA手机核心软件，并即将与大唐移动、科泰世纪合作开发3G手机操作系统。

标题可拟为：首枚3G手机核心芯片问世

标题由陈述对象（“首枚3G手机核心芯片”）和事件（“问世”）构成。

二是一句话新闻。一句话新闻，就是运用一句话，采用新闻标题的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。它又叫标题新闻，却不等同于新闻标题。一句话新闻，这句话可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。一句话新闻，是最简洁的新闻，要求高度概括，只要将主要的人、事交待清楚即可，一些不重要的信息灵活取舍。一句话新闻的拟写，要根据新闻要素，准确筛选信息点，一般采用主谓句，主语（陈述对象）要明确，一定要概括出最主要的信息（事件、行为、结果）。

解题技法如下：

1、要素提取法：新闻属叙事类文体，采用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素（新闻的要素有五个，分别是何时、何地、何人、何事、何因。当然有的新闻不一定每个要素都具备）提取出来，然后按照“什么人（或物）于什么时间什么地点做了什么事”的顺序（或适当调整语序）即可组成一句话新闻。

2、去枝取干法：有的新闻提供的信息比较多，要拟出一句话新闻，先要对所提供的信息进行辨别、筛选，去除那些枝叶信息，提取出新闻的主要信息。

3、要点概括法：有的新闻提供的信息是由多个要点组成，各要点又无主次之分，这就需要对多个要点进行概括，然后作答。

一句话新闻构成：

A、眼前时间对象+事件+时间(或+原因)

B、未来时间对象+事件+原因(或+时间)

下面看看2010年天津高考如下一道题：

根据下现这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。（限36字以内）

在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的‘门’字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放，津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。”

这个语段共三句话，第一句表明对象，第二句介绍其特征，第三句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征、事件的经过结果。所以第一、二句可以压缩在一起，加上第三句话就基本上是答案了。最后参照字数要求，进一步压缩。

新闻可拟为：融合中西文化元素的天津新地标津门塔将于2010年内建成使用。

三是拟写新闻导语

导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到到整个新闻总印象。根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。通常情况下，导语部分除时间、地点外，其他要素均应具有。

常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式。

导语格式：人物+事件(经过、结果等)+原因

接下来看看记叙类压缩。

就表达方式而言，记叙类语段属于以记事为主的记叙文，记叙的要素主要指时间、地点、人物（包括对象、身份等），事件（包括起因、经过、结果），文中的中心事件是主干，其他是枝叶，抓住了这些要素，就等于抓住了文段的主要内容。

对记叙类的材料，在主次确定后，采用“舍偏取正”法删去一些修饰、限制性词语。

再来看看描述类压缩。

描写类语段，就表达内容而言，应该有一个明确的描写对象。对描写类语段压缩，

1、弄清描写的对象

2、要忽视景物描写

又来看看说明类压缩。

说明类语段，具有说明文的特征，层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，应该最后进行比较整理。

进行说明类的压缩，要注意：

1、抓住说明的中心，对说明性的材料必须整体把握，抓住其中心及特点；

2、一般不使用修辞、举例等语句；

3、注意表述的严密、清晰、严贯，各语段的压缩不能随意改变原文的句间关系。

最后看看议论类压缩。

议论类语段，具有议论文的特点。对议论类语段进行压缩，须用“关键语句提取”法。要注意：

1、抓中心句与过渡句

2、内容要全面，不要片面。特别要注意一些关联词，如“然而”“另一方面”“又”“其次”等。其主要手段为：

（1）找中心句

（2）抓主要信息

（3）概括内容

（4）提炼观点

下面看看2011年福建高考卷的如下一道题：

阅读下面的材料，回答问题

某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。

请用一句话概括该翻译家的观点。（3分）

答：______________________________________________________________

这段材料属议论性材料，本题的解答要把握住该段文字的核心内容，即中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情。答题时要强调中文翻译的感情色彩优势。另外，压缩语段时要注意句子结构的完整，不要把句子写成短语。翻译家的观点可概括为：

对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。

从其他形式来看，有提取关键词、下定义、新闻点评、填充式概括等。

先看看提取关键词。

关键词，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词，就是要善于提取“核心信息”。

解题技法如下：

1、分层寻找法。

2、巧抓时间地名物称法。

3、巧抓中心句。

4、趣抓重复词法。

5、寻找主话题法等。

请看看一下2011年四川高考卷如下一道题：

阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。

4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。

解答此题，先要确定答题区间，再分条概括。要注意抓住“缺乏”“不够”“建议”等动词。关键词可以定为：全球化的视野，争创世界一流的意识，宽松的环境，平和的心态。

又看看下定义。

“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说服的方法。下定义，既要对相关内容进行高度的概括，又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征；形式如下：

被定义的事物=本质属性（特征）+外延（属概念）

本质属性（特征）+外延（属概念）=被定义的事物

如下面一道试题：

根据下面一段文字，概括说明什么是“低碳经济”。（不超过40字）

2003年，英国发表的白皮书首次使用“低碳经济”这一概念。随着应对气候变暖的国际行动不断走向深入，低碳经济的概念广受关注。英国虽然提出了这一概念，但并无明确界定。低碳经济是经济形态还是发展模式，或是二者兼而有之，尚无共识。但各种观点都强调其目标是应对能源、环境和气候变暖的挑战。低碳经济是在气候变暖背景下产生的，因此其核心特征是低碳排放。而学界对“低碳排放”理解不一。衡量一个经济体消耗单位碳资源所带来的相应产出，即如果温室气体排放量的增加小于经济产出的增量，则可称之为低碳排放。这一观点得到普遍认同。

定义可拟为：

低碳经济（被定义的事物）是一种在气候变暖背景下产生的，以低碳排放为核心特征的，应对能源、环境和气候变暖挑战（目的）的经济形态发展模式（属概念）。

再看看新闻点评。

新闻点评包括对新闻人物和新闻事件的点评。

1、要读懂新闻。

2、要选好点评的角度。

对人物，评其言行、品质、贡献。

对事件，评其意义、作用、影响。

点评要切中要害，点到位。

3、点评要精当、独到，要鞭辟入里，以理服人。

4、点评要讲究艺术性。

如下面一道题：

某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段陶行知简介（不超过70个字），再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价（不超过30个字）。

①原名文睿，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世。

②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。

③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后，组织国难教育社，创办“山海工学团”。主张采用“小先生制”，实行“即知即传”。1934年创办《生活教育》半月刊。

④他的教育名言有“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等。毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。

人物评价示例：“捧着一颗心来，不带半根草去”句，体现了教育者的无私奉献。

最后看看填充式概括（含总起句、总结句、过渡句等）。

填充式概括，既要压缩文段意思，又要注意填入的句子在文段中的作用以及前后文的衔接关系。

如下面一道题：

下文是从《生活的艺术》一文中摘录的文字，请根据文章题目和提供的文字，在文章开头横线处加一句能够统领并概括后面内容的起始句。（不超过15字）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。要装进一杯清泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获得一支玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独有的经验，你就必须多一份心灵的痛苦。换一个角度来看，虽然倒掉一杯陈水，但你拥有了一杯清泉；虽然失去了蔷薇，但你采得了玫瑰；虽然遭受了心灵的创伤，但你有了一份独特的体验。

总起句可拟为：生活的艺术是平衡得失的一门艺术。