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随时随地学习
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教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。
4、理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感
教学重点
难点
理解诗歌内容,能想象诗歌描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感,并练习说话。
计划课时
2课时
教学准备： 歌曲《让我们荡起双桨》磁带
第一课时
课时目标
1、 学会本课8个生字，认识1个字，理解由生字组成的词语。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
教学过程：
一、出示课题并解题
1.谈话
同学们，你们喜欢到公园或郊外去玩吗?今天我们要学习的一课，就是描写的北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。
2、板书课题：让我们荡起双桨
教学生字：荡、桨
荡：(指名拼读生字，要求读准后鼻音dang)
桨：(提醒读准三拼音节jiǎnɡ)
荡起双桨：划船时同时划动两条桨拍击水面。
二.读课文
1、播放课文录音。
2、借助汉语拼音自学课文。
3、检查自学情况。
(1)指名读全文。
(2)卡片正音。
推开波浪环绕红墙
凉爽洒悄悄地 功课
(提醒学生读准这几个字：浪 lnɡ 边音;爽 shuǎnɡ 翘舌音;洒 sǎ 平舌音)
三、教学生字字形，指导书写
1、找出课文中左右结构的字。
板书： 桨 塔 周 墙 洒 悄 愉 排
指名说说怎样记住这些字形。(主要引导学生用熟字记生字)
如： 谁记推狼记浪 消记悄西记洒 不记环
塔和墙，指导分析字形结构。(注意墙的笔顺)
2、指导书写。
荡、桨、墙要写得紧凑。
爽要居中写。
3、学生练习描红。
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