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随时随地学习
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文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版第一册练习5-好教案第3课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教学
内容
识字5
拟 3 课时
累 计
第 92 课时
第 3 课时
教学
目标
1、 学习口语交际——我们来讨论。
2、 了解基本的交通法规。
3、 练习说话，把话说完整。
重点
难点
重点：练习说话，把话说完整。
难点：了解基本的交通法规。
教学重难点突破
一、审题：
1、 齐读课题。
2、 借助拼音读图下的要求。
二、指导
1指导学生逐幅看图，说说每幅图画的意思。
第一幅图上两个小朋友在马路上干什么？第二幅图上的小朋友在干什么？第三幅图上有谁？在干什么？第四幅图上的两个小朋友在什么情况下过马路？
2讨论：图中的同学这样做对不对？为什么？如果你正好在路边，看到图上的情景，该怎样劝告他们？
3读一读录像上的歌谣
三、练习：说说在马路上应该怎样做，你平时是怎样做的？说说在马路上还有哪些不遵守交通规则的现象。
实施修改意见
天天练：我来露一手
感情朗诵《护林军》
精搜彩集创信意息
精彩创意：
练习：说说在马路上应该怎样做，你平时是怎样做的？说说在马路上还有哪些不遵守交通规则的现象。
/soft/
实施修改意见
作实业践设活计动
观察一下你家附近有没有不遵守交通法规的现象。
实施修改意见
教学札记
我以第一幅图为例，让学生练习用“对不对、为什么、应该怎么样做”的句式说话，有一小部分的同学说得还不错，但一大部分的孩子在练习说这样的长句子时还有一定的困难，今后还要加强句式的训练。
内容概括：这篇介绍了关于苏教版第一册练习5,苏教版第一册练习5-好教案第3课时，希望对你有帮助！
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