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苏教版六年级下册语文总复习第二十三课
 更新时间:2024-03-29 16:35:45

小学语文六年级下册第七单元:师恩难忘

苏教版六年级下册语文总复习第二十三课

23、孔子游春(有少量修改)

1、《孔子游春》本文通过描写孔子带领弟子们到四水河畔赏春,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。

2、《孔子游春》孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人。因为水有德行,有情义,有志向,善施教化,所以孔子称水是真君子。学了课文,我们认识了博学多才、循循善诱、有教无类、因材施教、教导有方的大教育家孔子,认识了爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路,温文尔雅、谦虚沉稳的颜回。

3、“泗水河畔春意更浓了”是因为(1)春天来了,泗水河畔本来就洋溢着浓浓的春意 ;(2)孔子与弟子一番论水促进了师生之间的情谊,这句话有着 深化中心 的作用。

4、孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,是我国古代的大教育家和思想家,儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”,在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张,相传有弟子三千,贤弟子72人,曾整理过《诗》《书》《易》《礼》,编写过《春秋》。贤弟子有:颜回、子路。

5、《论语》记录了孔子的言行。《论语》里有不少精辟的语句:

①敏而好学,不耻下问。 ②默而识之,学而不言,诲人不倦。

③人无远虑,必有近忧。 ④已所不欲,勿施于人。

6、来自《论语》的成语:文质彬彬 敬而远之 当仁不让

7、学习本文我们懂得了做人就应该做像水一样有德行,有情义、有志向、善施教化的真君子。

8、课后习题3

(一)

阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂盛的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是他甜蜜的絮语……

1、这一段共有 句话。其中总写的一句大自然多像一位伟大的母亲。

2、第三句则是具体写,从地上写到空中,把大地比作伟大母亲的胸怀,用森林比作她的长发,以太阳比作母亲明亮的眼睛,微微的春风就像母亲的甜蜜絮语。这些比喻尽情抒发着作者对大自然的赞美和喜爱。

3、文中省略号给读者留下了无穷的回味和丰富的想象空间,你能接着写几句吗?(见笔记)

是她 ; 是她 。

4、此段运用的修辞手法有:比喻、排比,写出了泗水河边美丽的景色。

5、写出下列词语的反义词。

宽广-( 甜蜜-( 明亮-( 茂密-(

(二)

颜回说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”

孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”

弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!

1、将段落补充完整。

2、词语练习

①、根据下列意思写出相应的词语:看惯了不觉得奇怪。(

②、从短文中找出两个含有“看”的意思的词(不包括“看”)。观 凝望

“奔流不息”的“息”可以解释为 停止 ;“或方或长”的“或”可以解释为 有时 。 “善施教化”中的“施”可以解释为 施行 ,“善”可以解释为在某方面做得较好;

③、写出下列词语的近义词。

意味深长——情意深长 荡涤——洗涤 凝望——注视 哺育——养育

3、片段的第二自然段是围绕那句话来写的?水是真君子啊!

4、孔子给弟子们讲水的特点,实际上是给弟子们将做人的道理。这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位善施教化的老师(从文中找一个词填在横线上)。

5、孔子讲到水有志向,你联想的成语是:滴水穿石 ,讲水有德性,你会自然地联想到一句广告语: ,讲到水“流必向下”,你又会自然联想到一句谚语:人往高处走,水往低处流

6、第二段运用了比喻和拟人 的修辞手法,这样写的好处是:生动形象地写出了水的品行,让弟子们真正感受到“水是真君子”。

7、这段话中的省略号表示省略了水的其它品质。

8、展开想象,仿写填空。(见笔记)

水 , ,它好像 ;水 , ,它好像 ;

9、写出与孔子有关的一个故事:■尽善尽美:形容好到极点,毫无缺陷.孔子在齐国,有机会欣赏到他认为最美妙的音乐[[韶]]. 谓其尽善矣,又尽美也!而后大受感动,一连好多天老是想着它,吃肉也没有味道了.三月不知肉味,原是形容孔子对于音乐入迷的情况.后人却借它来形容贫穷,真是怪哉.

与孔子言行相关的成语:己所不欲,勿施于人

10、孔子写水的特点的四句话之间的关系是 并列 ,属于 排比 修辞。最后一句话在文中起总结概括作用。小学资源网

11、孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水___、___、___、___。

(三)

子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了,我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。”

孔子用赞许的目光看着他们,微微地点了点头。

1、“有福同享”在文中指的是_____________________。

2、颜回温文尔雅,可以从深思熟虑 、从容不迫 这两个词语体现出来。

3、孔子赞许的是子路的乐善好施,有如水的哺育众生,有情有义 和颜回的谦虚沉稳,正如水的和顺温柔。

4、孔子有句名言“仁者乐山,智者乐水”,意思是说:仁慈宽厚的人喜爱山,智慧聪明的人喜爱水。

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