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《古诗两首》教学设计
 更新时间:2024-03-29 14:22:24

《古诗两首》教学设计

《古诗两首》教学设计

一.教学目标 :

1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌。

2. 理解诗歌内容,感受诗人对大自然的热爱,对恬静生活的向往。

二.教学时间:1课时。

三.教学过程 :

(一)揭题。

(二)出示两首诗歌。

鹿柴 王维

空山不见人,

但闻人语响。

返景入森林,

复照青苔上。

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间,

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,

轻舟已过万重山。

(三)自由读两首诗,要求把字音读正确。

(四)指名朗读课文,结合正音。

(五)简介作者。

(六)对照译文,学生尝试理解诗意。

(七)检查诗意理解情况。

1. 字词。

空山 但 人语 返景 深林 复照 朝 辞 白帝 轻舟 万重山

2. 每句话的意思。

(八)感受诗情。

1.《鹿柴》写的是哪里的景色?这里给你一种什么样的感受?为什么?

3. 作者在《早发白帝城》里抒发了作者什么样感情?你从哪里感受到的?

(九)有感情地朗读全诗。

(十)尝试背诵。

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