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一篇作文引发了一次“轰动效应”的专题教育活动(上)
 更新时间:2024-04-24 04:33:05

我的作文教学及研究故事系列之四十三

一篇作文引发了一次“轰动效应”的专题教育活动(上)

一篇作文引发了一次“轰动效应”的专题教育活动(上)

从北京回来之后,我小的作文小组活动更加热闹了,好多孩子要参加。吕春霞成了小组的组长。她的热情更高了,每天坚持写日记。的的确确,这个孩子的日记经常能够写出一般学生认识不到的一些思考。

一次,我从她的日记中发现了这样的内容:一个在机关工作的亲戚来家中,给她带来了一把圆珠笔芯。由此,她想到了占公家便宜的问题——这不是贪污吗?她在日记中问。我看了这篇日记,感受到了一个很现实的问题,觉得,如果把这个素材写成作文,很有现实意义。

于是,我队她进行了指导,写成了如下这样一片习作:

一把笔芯

一天晚上,王叔叔来找爸爸喝酒。他又给我带来了一把笔芯。

这位王叔叔是爸爸的老同学,在机关办公室工作。他经常来找爸爸喝酒,每次来我家,总要给我带来些笔芯稿纸之类,偶尔,还给我一只钢笔、油笔什么的。“给了我,您用什么?”我常这样问。“公家有的是,拿着点算什么?”王叔叔总是毫不在意地说。爸爸却非常高兴:“你王叔叔对你多好,你可要好好学习呀!”

饭菜熟了,他们坐在桌旁,边喝酒,边谈论起来。王叔叔停感慨,他说:“我们机关的财务处长王国,被公安局抓走了,他贪污了四万多块呢!”,爸爸马上接过话茬:“这样的人,哪儿没有啊?我们车间主任老吴,给自己的亲前排了工作,还收礼,走后门,现在,正隔离审查呢!”……

王叔叔又说“哎,现在的社会风气是该好好整整了,国家的利益,都让他们独吞,那还了得?”

“可不是嘛,现在的社会腐败现象太严重,政策一松动,有的人就乘虚而入!“爸爸有些激动。

“我看也是,再不整,社会就乱套了……”他们越说越气愤。

同这他们的谈话,我拿起了笔芯:“叔叔,这笔芯我不要了,您带回去吧!”“嗯?”叔叔和爸爸停了我的话,都愣住了,他们互相看了一眼,又把目光移向我,眼睛睁的大大的,几乎是同时问道:“为什么?”我解释说:“叔叔,您把公家的东西拿来给我,这不是占公家的便宜嘛?你们那么痛恨贪污腐败,所以,我……”

他们似乎都明白了我的意思,连一下子红起来,互相望着。菜也没了热气,他俩谁也没有再端起酒杯,只是一个劲儿地吸烟……

作文改好以后,我为这篇习作做了点评:“反贪污腐化”是当前社会的一个热门话题。小作者的笔伸向了反贪污反腐化的更深一层——又人口里高喊“反贪污腐化,对腐败现象深恶痛绝,可他们又做着贪污腐化的事情,这样,文章就有了更深刻的现实意义。

这篇习作寄到了小学生报,小学生报很快给发表了。还没收到稿酬,各地大中小学生的来信先到了,纷纷与吕春霞交流读完作文的感受(可惜,那个时候没有网络,有的话,可能更热闹)。征得同意,我把发表的作文和吕春霞收到来信给校长看了。校长非常敏感:作文反映的这个现象很值得重视,我看,我们应该开展一次活动了。

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