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语文园地二
 更新时间:2024-03-28 19:14:47

语文园地二

语文园地二

目标预设

1、“我会说”:能正确读出平翘舌音,边鼻音八个声母,并感受它们读法的不同之处,能正确连线。

2、“读读比比”:能说出每组字的异同处,逐步养成仔细看,认真写,牢固记的良好的习惯。

3、“我会找”:能找出图中哪些字的偏旁是三点水,那些是走之底。

4、“我会读”“读读说说”:能正确读出题中词语,会用“什么地方有什么”的句式说话。

5、能正确、流利、有感情地读背《画鸡》,试总结背诵方法。

课时安排2课时

第一课时

教学过程

一、创设情景,引入新课

1、出示绕口令

2、讲清要领:要想读得快准,就要弄清字的读音

3、展示和比赛

4、小结过渡

二、我会连学字母

1、出示卡片,齐读,抽读。

2、齐读题中汉字

3、教师黑板示范,完成第一组的连线

4、学生自连二、三、四组。

5、同桌互相纠正

二、读读比比,写汉字]

1学生自渎题中汉字

2讲析“第一组”

(1)认读两字

(2)比较异同

(3)同法比较其他几组。

三、我会找,学偏旁

1、板书三点水,走之底,学生自读两个偏旁。

2、创设情景

3、出示板贴画。男女比赛找“苹果”。

第二课时

教学过程

一、设情景,激发兴趣

孩子们,你们喜欢当主持人吗?

二、我会读,学词语

1、学生自由读,教师强调要求

2、同桌互读,强调别人读时要认真听

3、抽学生读,师生评

三、读读说说,用词语

1、读句子

2、说句子

3、扩句子。

四、读读背背,积累词语

1教师读《画鸡》,指导学生看图,简介诗意。

2、学生读诗。尽量做到正确、流利、有感情。

4、学生背诗。

5、请背得又快有准的同学说说自己是怎么样背下来的,总结背诵方法。

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