微信扫一扫
随时随地学习
当前位置 :
南通海安2010-2011学年度七年级语文上册期中联考试题及答案
 更新时间:2024-03-29 00:08:07

内容预览:

南通海安2010-2011学年度七年级语文上册期中联考试题及答案

南通海安2010--2011年度上学期七年级语文期中联考试卷

总分:100分 考试时间:150分钟

(2010.11)

一、基础知识(26分)

1.根据拼音用正楷写出相应的汉字(4分)

中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族yōujiǔ 的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀níngjù 的过程,我国的传统节日,无一不是从远古发展过来的,从这些流传至今的节日风俗里,还可以qīngxī 地看到古代人民社会生活的jīngcǎi 画面。

2.根据课文内容填空:(6分)

①淡黑的起伏的连山, ,都远远地向船尾跑去了。

②海纳百川,有容乃大,____________,无欲则刚。

③东风不与周郎便, 。

④但愿人长久,____________________。

⑤《次北固山下》中暗示时光流逝,蕴含自然理趣的名句是:________________,___________________。

3.选出下列加点的成语使用不恰当的一项(2分)( )

A.文学作品对人的影响是潜移默化的。

B.就因为一件小事,这两个多年的好友竟闹得不可开交。

C.我在异国他乡看到中央电视台的“山庄月”中秋晚会,思乡之情油然而生,不觉潸然泪下。

D.学校的喷泉随着音乐的变化变换着不同的造型,远远看去,真是烟波浩淼,美不胜收。

4.下面一段文字中有两句有语病,请你帮他找出来,并加以订正。(4分)

①“慈善一日捐”活动在南通拉开序幕。②许多市民积极执行慈善会的倡议,③将一天所得送到社区,奉献爱心。有关人士认为,④开展这项活动不仅可以募得善款,还能增强全社会关爱弱势群体。

(1)第______句,改正:_______________________________________________。

(2)第______句,改正:_______________________________________________。

5.阅读王建的《十五夜望月》,完成下面两题。(4分)

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

(1)请你大胆想像,运用生动形象的语言描述诗歌一、二两句的画面内容。(2分)

(2)这首中秋咏月诗表达了诗人 的感情。(2分)

6.为了打造绿色精神家园,学校开展了营造书香校园的读书活动。七年级同学则开展了“走近汤姆”活动。作为其中的一员,请你完成下面几个题目。(6分)

(1)汤姆是 国作家 笔下《汤姆·索亚历险记》中的主人公。(2分)

(2)请你为这次活动拟写一则对联做为宣传标语。(2分)

(3)请你结合具体内容写出对汤姆或书中某一情节感受最深的一点体会(2分)

_____________________________________________

二、阅读理解(44分)

(一)《春》 10分

小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

7.请用简洁的文字分别概括这两段文字所描述的画面:_________; 。(2分)

8.文中加点的“钻”字运用了 的修辞手法,写出了小草的 。(2分)

9.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”三句能否对调,为什么?(2分)

_____________________________________________

10.文中写“花下”蜂闹蝶舞,其作用是什么?(2分)

__________________________________________________________。

11.文中加点的“闹”能不能改成“飞”,为什么?(2分)

__________________ ____________________________

(二)阅读下文,完成12-16题。(10分)

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:

“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”

“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”

“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时,我们过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:

“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来--老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”

“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”

民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子--是什么呀?”

我问:“朝哪里猜?”

母亲说:“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”

母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

12.用恰当的词语填空(2分)

(1)将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处:

她[甲] 地坐在藤椅里,依然那么[乙]

13.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字(2分)

月光下,母亲为我 唱 民 歌 → → →说 谜 语

14.文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。另举一个文中运用同样修辞方法的句子: (3分)

15.如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?(3分)

加入初一学习小组 更多精品资料 免费奉送!

(三)改变一生的闪念 (10分)

①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,好有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会做去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。

⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。

16.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)

____________________________________________________

17.第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?(2分)

______________________________________________________

18.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次的笑原因分别是什么?(4分)

第一次:________________________________________

第二次:______________________________________

19.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意。请你从文中找出两处相关的描写抄在下面。(2分)

(1)__________________________________________

(2)_________________________________________

(四)请你阅读《幼时记趣》,完成20-24题。(14分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

20.解释下列句中加点的字:(4分)

明察秋毫( ) 徐喷以烟( )

常蹲其身( ) 盖一癞蛤蟆也( )

21.选出下列“之”的用法不同的一项。(2分) ( )

A.而置之其坐 B.观之正浓

C.项为之强 D.至之市

22.翻译下列句子。(4分)

(1)心之所向,则或千或百果然鹤也。

(2)神游其中,怡然自得。

23.本文开头总说“物外之趣”,然后记叙了三件趣事,描绘了四幅图画,这四幅图画依次是

、 、 、 。 (4分)

三、作文(30分)

24.一年又一年,春草绿了;一年又一年,春花红了。一年又一年的南风吹拂,牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学,在你们成长的过程中,有亲情友情的滋润,有成功快乐的伴随,也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔,记下生活中的点点滴滴,让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。

请以想起了__________________为题,在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后作文。文章不少于600字。文体不限(诗歌除外)。

想起了__________________

加入初一学习小组 更多精品资料 免费奉送!

七年级语文期中试卷答案

1.悠久 凝聚 清晰 精彩

2.略

3.D

4.(1)第2句,改正:把“执行”改为“响应”。

(2)第4句,改正:在“群体”后加“的意识”。

5.(1)例:月光照射在庭院中,地上好像铺了一层霜雪。萧森的树阴里,鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来,他们终于适应了皎月的刺眼惊扰,先后进入了睡乡。夜深了,庭院中一片寂静,清冷的秋露打湿了庭中的桂花。

(2)思念家乡、思念亲人

6.(1)美 马克·吐温

(2)例:阅读经典名著,营造书香校园

(3)例:汤姆是一个有着热情的思想,又敢于追求,敢于冒险,且是个聪明机智又调皮捣蛋的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。汤姆与好朋友到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕凶手发现他们知道这件事,汤姆带着他的小伙伴们一起逃到荒岛上做起了“海盗”,弄得家里以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶手。

7.春草图 春花图

8.拟人 旺盛的生命力

9.不能对调。因为这三句中的三种颜色是和上句桃树、杏树、梨树的顺序一一对应的,所以不能对调。

10.运用了侧面描写的方法,从侧面烘托了花儿的繁茂、鲜艳和甜香。

11.不能。“闹”中不仅有声响,而且隐含了一片喧闹沸腾的景象。如果改成“飞”,就达不到渲染盎然春意的效果,且与下文的“飞”重复,用词显得单调。

12.甲:安详 乙:慈祥

13.讲故事 唱童谣

14.比喻(1分)形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美(1分) 微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……(或:“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像”)(1分)

15.观点(1分) 理由(2分)(写出两点,每点1分)

原句好的理由:(1)意境更含蓄(2)结构呼应更紧密(3)内容上突出了诗情(4)语言上具有诗歌的韵味

改句好的理由:(1)直接点明母爱主旨,更加鲜明地表达了对母亲的爱(2)呼应开头

16.本文主要讲了“我”的老师帮助一个偷书的小女孩,帮她摆脱困境,挽救了一个迷失的孩子的故事。

17.那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

18.第一次笑是因为她把小女孩从偷书被捉到的困境中救出来;

第二次笑是因为她为小女孩有如此美好的前程而欣慰,同时也为自己能帮助她摆脱困境而高兴。

19.例:(1)她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”

(2)在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就都阿姨这里来吧。

20.明:眼力 徐:慢慢地 其:自己的 盖:原来是

21.D

22.(1)心中想像的景观是鹤舞,那么或者成千或者成百的空中飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。

(2)想像在里面游历的情景,高高兴兴,自得其乐。

23.群鹤舞空图、鹤唳云端图、神游山林图、鞭打蛤蟆图

24.略

......

字典网专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
最新更新
PC端 | 移动端 | mip端
字典网(zidianwang.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
电话:  邮箱:
Copyright©2009-2021 字典网 zidianwang.com 版权所有 闽ICP备20008127号-7
lyric 頭條新聞