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《送东阳马生序》“祖莹字元珍”对比阅读答案
 更新时间:2024-03-29 22:15:26

(一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

《送东阳马生序》“祖莹字元珍”对比阅读答案

(二)祖莹字元珍,范阳遒人也。父季真,位中书侍郎、钜鹿太守。 莹年八岁能诵《诗》、《书》,十二为中书学生,好学耽书,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文,中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。” 时中书博士张天龙讲《尚书》,选为都讲。生徒悉集,莹夜读书劳倦,不觉天晓,催讲既切,遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅,不敢还取,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。以才名拜太学学士。

17、解释加点字的意思(2分)

(1)执经叩问( ) (2)色愈恭,礼愈至( )

18、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)

(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

19、文段(一)写同舍生的目的是什么?(2分)

20、文段(一)(二)所写人物宋濂和祖莹在读书上有什么共同点?联系实际说说从他们二人的经历中你受到那些启发?(3分)

参考答案:

17.(1)请教(2)周到(每小题1分,共2分)

18.(1)住在旅馆,主人每天提供两顿饭,没有新鲜肥美的味道的享受。

(2)因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如别人。

19.与同舍生优越的生活形成对比,反衬自己求学生活之艰苦,表现自己并不羡慕别人的优越条件,而事以学的知识为乐,突出了作者勤奋学习不怕吃苦的坚定信念。

20.宋濂和祖莹都是想法设法刻苦读书(1)如是想学有所成需要勤奋学习,不怕吃苦,用心专一。(至少说两点)(2分)

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