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教学流程:出示词语——感受意境——体会乐趣板块设计:一、出示词语串剪刀飞翔春天灯笼夜晚翅膀眼睛滴溜溜偷东西看到这些词语你想到了什么?【设计说明:通过词语的出示,创设情境让孩子插上想象的翅膀,感受其中意象的美。】二、趣味阅读,感受意境,唤醒童真1.出示儿童诗:《蜗牛》小蜗牛长大啦小蜗牛儿去玩耍,背着房子到处爬,蟋蟀见了忙喊它:蜗牛蜗牛停一下,你把房子背走啦,妈...
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