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  • 人教版语文七年级上册《短文两篇》新课标教案2
    人教版语文七年级上册《短文两篇》新课标教案2
    人教版语文七年级上册《短文两篇》新课标教案2
    3、短文两篇教学目标1、品读、欣赏课文,感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。2、学习有感情地朗诵课文。3、了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法。4、领悟生命的意义。引导学生树立积极生活、认真对待生命的人生态度。教学重点1、感受作品语言柔美、细腻的风格,学习文章先抑后扬的写法。2、联系生活,深人感受生命的美好,激发学生热爱生活、热爱生命的情感。课时安排一课时课前...
    事物的正确答案不止一个
    事物的正确答案不止一个
    事物的正确答案不止一个
    教学目标(1)认真阅读课文,领会写作意图。(2)理解并掌握本文中丰富的词语。(3)学习列举真实的、有代表性的事例,来做论据证明观点的这一议论文中常用的举例论证的方法。教学建议关于本文的开头可从三个方面去考虑:从生活中的现象谈开去;为后面“放矢”和“树的”;与《谈骨气》开头的开门见山作比较。关于本文的论证方法(1)例证法:约翰·古登贝尔克的事例(第8自然段);...
    人教版九年级上册《出师表》课文教案
    人教版九年级上册《出师表》课文教案
    人教版九年级上册《出师表》课文教案
    《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文,阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望,言辞恳切。下面是小编分享的人教版九年级上册《出师表》课文教案,一起来看一下吧。教学目标:1、背诵全文,培养学生文言文的阅读能力。2、了解作者对后主提的三点建议。3、学习融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。4、了解“表”的一般知识以及“以”的用...
    课堂,是播种习惯的沃土──我教《傅雷家书两则》有感
    课堂,是播种习惯的沃土──我教《傅雷家书两则》有感
    课堂,是播种习惯的沃土──我教《傅雷家书两则》有感
    二十余年的教学与研究,上课、听课不下几千节,无论教学手段教学方法怎样的精彩纷呈,却仍常常感受到语文课堂的无为、低效。究竟怎么改变这种状况,变少、慢、差、费为多、快、好、省呢?《傅雷家书两则》的教学尝试,让我欣喜地发现──课堂,是播种习惯的沃土;习惯,是收获金秋的良种。首先,教师要有给予学法指导的习惯:吕叔湘先生说:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯,使...
    《月是故乡明》教案5
    《月是故乡明》教案5
    《月是故乡明》教案5
    教学目标1.知识目标:在反复阅读、体会情感的基础上对《月是故乡明》进行文本研习,体会作者对故乡永恒的思念与牵挂之情。2.能力目标:通过对本文的学习,学生学会独立阅读与思考,并根据自己的独特感受与文本、编者、老师、同学展开对话,表达自己的阅读感受;能够以点带面,自学本单元其它几篇文章。3.情感目标:本单元学习的专题是“人与月”。学生能通过对文本的反复研习,进一...
    《短文两篇》课堂教学设计
    《短文两篇》课堂教学设计
    《短文两篇》课堂教学设计
    一、教学目标1.理解作者赞美江南秀丽景色、缅怀历史人物,激发学生热爱我们的伟大时代、热爱祖国壮丽河山的感情。2.学习本文运用比喻、比较、衬托等描写景物的方法。3.掌握有关叠词知识,理解运用叠词对写景状物的作用。二、难点、重点分析1.本文的思路和结构是怎样的?分析:本文联想开阔,思路清晰,体现着作者独具的匠心。文章的基本思路是这样的:①与其他各类桥比出气势&r...
  • 人教版九年级上《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》说课稿
    人教版九年级上《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》说课稿
    人教版九年级上《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》说课稿
    《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》说课稿各位评委老师,上午好,我是。。。。。。。今天我说课的题目是《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》,首先我们来进行教材分析。是人教版九年级语文上册第二单元中的第二篇课文,本单元选取一些表现思想风采的文章,与其他单元相比,视域更加宽广,把学生引向更为广阔深邃的人文世界。使学生对人生、事业、爱情、艺术等问题有逐渐深入的领悟和思考。是...
    人教版初中语文九年级上册:《智取生辰纲》教案
    人教版初中语文九年级上册:《智取生辰纲》教案
    人教版初中语文九年级上册:《智取生辰纲》教案
    教学目标:1.了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。3.理解本文精巧的构思。教学重点:作品的叙事线索和杨志的思想性格教学难点:教学课时:2课时。教学方法:赏读法。教学过程:第一课时一.教学导入:我们周围许多同党都比较喜欢收集印有《水浒》中梁山一百单八好汉图像的精美画片,收集较全者往往引以为豪。我想,大家欣赏的不仅...
    事物的正确答案不止一个教案
    事物的正确答案不止一个教案
    事物的正确答案不止一个教案
    事物的正确答案不止一个教学目标1.学习做一个富有创造性的人。2.理解本文的中心论点和分论点。3.理解并运用事实论据。4.帮助学生确立理解“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系,鼓励学生端正态度,积极投身到创新的洪流中去。教学重点难点1.重点:理解本文的中心论点和分论点。2.难点:理解并运用事实论据。教学方法:探究法教学过程:第一课...
    *6 啊!故乡那轮明月
    *6   啊!故乡那轮明月
    *6 啊!故乡那轮明月
    [教学要求]1.了解文中描绘的如诗如画的月夜景色,体会作者热爱故乡、赞美故乡的思想感情。2.掌握本课11个生字。重点体会:驱赶、倾洒、陶醉等词语的感情色彩。3.积累文中的好词和好句。4.正确、流利、有感情地朗读课文。[教学具准备]1.课文配乐朗读磁带。2.故乡春、夏、秋、冬月夜景色投影片。[教学时间]2课时。第一课时[课时重点]初读课文,识写生字,了解内容;...
    《隆中对》优秀教学设计(两篇)
    《隆中对》优秀教学设计(两篇)
    《隆中对》优秀教学设计(两篇)
    《隆中对》教学设计第一篇教学目标:1、了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。2、理解诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。教学重点:了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。教学过程:第一课时一、导入新课在学习之前,让学生说说自己了解哪些关于诸葛亮的词语、对联、诗歌、故事?二、初读课文1、检查预习,读准确下列字音沔挟胜殆暗殷2、学...
    《敬业与乐业》练习设计
    《敬业与乐业》练习设计
    《敬业与乐业》练习设计
    一、给加点字注音旁骛()老聃()佝偻()承蜩()骈进()亵渎()强聒不舍()二、解释加点字及词语1、不二法门2、主一无适3、旁骛4、强聒不舍三、补全下列语句1、安其居,__________。(《老子》)2、虽__________,__________,而惟吾蜩翼之知。(《庄子》)3、____________________,乃凝于神。(《庄子》)4、____...
  • 试做香菱知音人──《香菱学诗》评课稿
    试做香菱知音人──《香菱学诗》评课稿
    试做香菱知音人──《香菱学诗》评课稿
    浙江省湖州市长兴县小浦中学姜晶“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味!”一部《红楼梦》为我们描绘了那些个装潢雅致的亭台楼榭、那些个缠绵悱恻的怨恨离愁、还有那些个深闺苦望的美女佳人,黛玉的苦情、宝钗的悲情自不多说,红楼人物,个个特色鲜明,今天有幸观摩了杨聪老师的《香菱学诗》一课,更是对红楼中那一位不起眼的女子──香菱,有了新的认识。《香菱学诗》一文选...
    钱梦龙:《故乡》教学实录
    钱梦龙:《故乡》教学实录
    钱梦龙:《故乡》教学实录
    一、导入新课师:昨天,同学们书面提出了许多问题,都提得很好。有两位同学提了二十多个问题,又多又好。大家提的问题涉及课文的各个方面,我把它们分为七类。板书:一、一般疑问二、回乡途中的“我”三、闰土四、杨二嫂五、宏儿和水生六、离乡途中的“我”七、写景大家提了这么多问题,第一步走得很好。那么第二步该怎么走呢?大家说说看。生:(齐)解决问题。师:好。在解决大家提出的...
    《孤独之旅》课堂实录
    《孤独之旅》课堂实录
    《孤独之旅》课堂实录
    师:王家玉同学在上一次作文中写的是《聆听孤独》,文中表现出了一份超越年龄的成熟,但对于孤独的感受还没有达到刻骨铭心的地步,因为我们还缺少这样的体验。今天第一节课,大家走进了作家曹文轩为杜小康创设的孤独之旅;这节课,就让我们一起来分享我们的感受。小说表达了怎样的主题或者说读了此文你对生活有了怎样的感悟?生1:小说给我的启示是:孤独可以使人更加的成熟。杜小康由开...
    《唐雎不辱使命》教学实录
    《唐雎不辱使命》教学实录
    《唐雎不辱使命》教学实录
    【教学依据】1、“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”《语文课程标准》从合作探究的角度对语文学习提出了这样的要求,《唐雎不辱使命》是一篇很多人都熟悉的名篇,文章描写人物非常传神,性格鲜明,叙述语言对仗工整,辞藻华丽,文采飞扬,正义凛然,气势磅礴,是一篇训练学生合作探究学习的好材料。2、文章塑造的唐雎...
    课,原来还能这样上──听刘威老师《事物的正确答案不止一个》的体会
    课,原来还能这样上──听刘威老师《事物的正确答案不止一个》的体会
    课,原来还能这样上──听刘威老师《事物的正确答案不止一个》的体会
    今天听了刘威老师的一节语文课,我最大的感受是:课,原来还能这样上,这样的课真的令人耳目一新。学校领导曾说过一样一句话:什么样的课才是好课?能吸引听课的老师不说小话、不打瞌睡、兴致盎然一直听下去的课就是好课。而刘老师的这节课,充分体现了师生的互动与合作,不仅是学生被感染,整节课一直是处于积极主动的学习中,而且听课的老师们也深深地被感染。精彩之处时时出现,掌声─...
    《陈涉世家》第二课时课堂实录以及点评
    《陈涉世家》第二课时课堂实录以及点评
    《陈涉世家》第二课时课堂实录以及点评
    师:同学们,上节课我们疏通了《陈涉世家》全文的字面意思,同学们在疏通过程中渐渐学会了“独立行走”。这节课希望同学们再试着跑跑跳跳,不断挑战自己。好,现在请哪位同学来简要概括一下文章的大意?生1:这篇文章写了一次农民大起义的过程。生2:这篇文章写了陈胜所领导的一次起义。师:谁能把两位同学的发言结合起来,更好的概括文意?生3:这篇文章主要讲的是陈胜领导的中国历史...
  • 人教版九年级语文上册《出师表》教学反思
    人教版九年级语文上册《出师表》教学反思
    人教版九年级语文上册《出师表》教学反思
    《出师表》是一篇传诵千古的表文,虽编排在第六单元第四篇,又属于自读课文,但根据课后思考与练习要求:熟读并背诵,而前三篇只要求熟读,加之中考题还往往会涉及到,可见它的重要性,因此我在设计目标时,就很注重它的基础。这课主要目标是读通、读准全文;通译全文,重点语段默写。教学任务看似不重。但学生的文言基础还不是很好,自主学习的习惯和能力还没完全培养起来。所以我感觉本...
    《谈读书》短文两篇教学反思
    《谈读书》短文两篇教学反思
    《谈读书》短文两篇教学反思
    【小编寄语】一节课下来,静心沉思,如果能及早的发现教法上有哪些创新、组织教学方面有何新招、解题的诸多误区有无突破、启迪是否得当、训练是否到位等等,便可以为自身教学水平的提高累计经验,而这就是教学反思的益处。今天,字典语文网小编给大家分享的这篇《谈读书》教学反思范例,希望能够帮助到您。英国哲学家培根在《谈读书》一文中,就读书的目的、方法和作用等做了经典的总结和...
    《陈涉世家》的创新教法尝试
    《陈涉世家》的创新教法尝试
    《陈涉世家》的创新教法尝试
    现今中学语文教学中,文言文占的比重越来越大,几乎占整个语文教学的三分之一,因而文言教学势必成为中学语文教学的重点,同时,它又是中学语文的难点。然而,自我们大谈教学改革以来,时至今日,文言教学还是外甥打灯笼──照旧(舅)。教学方法还是万变不离其宗,换汤不换药。教师逐字逐句讲解,学生逐字逐句记录,教师教得疲劳,学生学得糊涂。我在教学文言文中也做了一些改革,大多按...
    《范进中举》教学实录
    《范进中举》教学实录
    《范进中举》教学实录
    《范进中举》节选自我国清代小说家吴敬梓的代表作《儒林外史》,这篇课文篇幅长,难点多,意蕴深。琐碎讲解,会令学生索然无味;课堂表演更是难于调控。那么怎样教呢?细研课文之后,我找出切入点:“范进中举之后那些方面变好了呢?”由此引导学生阅读课文,解读人物。(学生略读课文,了解作家作品、整体感知课文之后。)师:这是发生在科举时代的故事,主人公范进从二十岁开始应考,年...
    《出师表》说课稿
    《出师表》说课稿
    《出师表》说课稿
    下面是由字典语文网小编为大家分享的《出师表》说课稿,这是一篇文言文当中的经典作品,希望同学们好好学习这篇文章。1.预习指导激发学生预习兴趣:教师吟诵并解释南宋爱国诗人陆游赞美诸葛亮及《出师表》的诗句,如:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”(《书愤》)“出师一表千载无,远比管(管仲)乐(乐毅)盖有余。”(《武侯书堂》)“出师一表通今古,夜半挑灯更细看。”(《...
    直面“爱情”坦诚交流──《致女儿的信》教学反思
    直面“爱情”坦诚交流──《致女儿的信》教学反思
    直面“爱情”坦诚交流──《致女儿的信》教学反思
    中学语文教学不仅要教给学生学会运用祖国语言文字表情达意、交流思想、抒发情感的能力,而且更重要的是让学生在学习语文知识的过程中,陶冶情操,树立远大的理想,具有积极向上、努力进取的精神,形成正确的爱情观、人生观、价值观。然而在今天的教学中,让老师和家长都很棘手的问题是中学生中的“早恋”现象。有人云:这不是“早恋”,而是“早熟”,或者“交往过密”。其实,这一现象说...
  • 读《出师表》
    读《出师表》
    读《出师表》
    读罢《出师表》,掩卷深思,一位为国为民鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮仿佛就站在面前。《出师表》是诸葛亮分析时局,把握战机向蜀后主刘禅提出的出师攻魏的意见书。作者在表中反复劝戒刘禅要继承先主遗志,励精图治,严明法纪,以完成兴复汉室、统一中原的大业,表现了他伟大的抱负和忠于蜀汉的决心。诸葛亮知道,奖罚应该一致,否则人心不服。他写道:“以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内...
    《中国人失掉自信力了吗》有关资料
    《中国人失掉自信力了吗》有关资料
    《中国人失掉自信力了吗》有关资料
    【《中国人失掉自信力了吗》备课札记(陈根生)】一鲁迅杂文的一大特色是小中见大,“格局虽小”,内里却“有着时代的眉目”。这是由他的革命的创作思想所决定的。他在谈到自己写杂文的目的时说:“现在是多么切迫的时候,作者的任务,是在对于有害的事物,立刻给以反响或抗争,是感应的神经,是攻守的手足。”(《且介亭杂文·序言》)这就告诉我们鲁迅写作杂文完全是时代的要求,斗争的...
    《智取生辰纲》课文赏析
    《智取生辰纲》课文赏析
    《智取生辰纲》课文赏析
    全篇小说的主要内容是围绕着“生辰纲”来展开的。矛盾的双方,一方是护送生辰纲的杨志,一方是想夺生辰纲的晁盖等人。从杨志一方来看,护送生辰纲是他感恩图报的机会,将生辰纲安全送进蔡府,是他实现理想的开始。一路上小心应付,安排行走停歇等作息时间,旅途中谨小慎微决定行走路线。只可惜杨志等行走的时间是在五月与六月最炎热的季节,行走的路线要经过人烟稀少的莽莽丛林,队伍之中...
    《短文两篇》字词总汇
    《短文两篇》字词总汇
    《短文两篇》字词总汇
    《散步》 一霎时shà:形容极短时间。 粼粼lín:形容波光闪烁的样子。 各得其所:每个人或每个事物都得到合适的安顿。 《金黄的大斗笠》 揽lǎn:搂。 咩咩miē:羊叫的声音。 咯咯gē:拟声词,形容笑声。
    我们的自信力──《中国人失掉自信力了吗》课文评析
    我们的自信力──《中国人失掉自信力了吗》课文评析
    我们的自信力──《中国人失掉自信力了吗》课文评析
    这是一篇时文。鲁迅先生针对当时国内普遍存在的抗日悲观论调进行了有力的反驳,给那些消极无为者以最有力的反击。作者先从当时国内的有关“中国人失掉自信力了”的现象入手,依据此谬论顺势而下,肯定了其“他信力”的失却,证明了中国人正发展着“自欺力”。接着,通过简练地概述了古今从来没有失掉自信力的仁人志士大有人在。全文行笔流畅而精练,反驳有针对性又不缺有力的论据,思路清...
    《香菱学诗》全文透析
    《香菱学诗》全文透析
    《香菱学诗》全文透析
    《香菱学诗》全文透析《香菱学诗》曹雪芹选自《红楼梦》曹雪芹:名沾,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪,清代小说家,长篇名著《红楼梦》。主要内容:香菱下决心学诗,并自己作诗,得众人帮助,终作出首好诗。本文通过香菱学诗的经历,说明了读书、学习亦因像学诗一样,不仅少不得刻苦与恒心,开始定的目标和与之为伍的榜样也很重要,即要出发点高,与更优秀的人为伍。而且,学也要亲自去学,...
  • 到什么山唱什么歌──《应有格物致知精神》课文鉴赏
    到什么山唱什么歌──《应有格物致知精神》课文鉴赏
    到什么山唱什么歌──《应有格物致知精神》课文鉴赏
    说话、写文章要看对象,也就是说,说话写文章要有针对性,要心有听众、心有读者。《应有格物致知精神》这篇文章,针对性极强。丁肇中在与中国学生接触过程中,发现中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手,针对这个问题而有感而发,他的读者对象是中国学生,因此,在论述时,他选用“格物”“致知”这种具有中国特色的学术名词,在举例时,也选用了中国学者王阳明...
    杨修之死与中国历史潜规则
    杨修之死与中国历史潜规则
    杨修之死与中国历史潜规则
    杨修此人,才华横溢,思维敏捷,《后汉书》称他“好学,有俊才”,而且他是名门之后,出身弘农杨氏,其曾祖杨震,在《后汉书》中单独列传,家族中“四世太尉”,极其显赫。然杨修恃才傲物,不把任何人放在眼里,最后因著名的“鸡肋”事件被曹操以惑乱军心之罪杀死,其结局不能不令人叹息。正史中称像“鸡肋”这种猜中曹操心思的事件很多,但具体是什么没说。《三国演义》中则有阔门、“一...
    丁肇中与诺贝尔物理学奖
    丁肇中与诺贝尔物理学奖
    丁肇中与诺贝尔物理学奖
    丁肇中是1976年诺贝尔物理学奖得主。1974年11月12日,他和他的实验小组利用美国海文实验室的质子加速器发现了一个质量约为质子质量3倍的长寿命中性粒子,在公开发表这个发现时,丁肇中把这个新粒子取名为J粒子,“J”和“丁”字形相近,寓意这是中国人发现的粒子。与此同时,美国人里稀特也发现了这种粒子。因此,丁肇中和里稀特共同获得1976年诺贝尔物理学奖。“J”...
    《故乡》:心灵的诗
    《故乡》:心灵的诗
    《故乡》:心灵的诗
    《故乡》里分明有两个故事:他人的故事──闰土的故事与“我”自己的故事,两者互相渗透,影响,构成了一个“复调”。以往的阅读偏于注重闰土的命运及其意义;其实,作者的着力点反倒是在对“我”的精神历程的审视,对闰土的观照是包孕其内的!《故乡》更是一首心灵的诗。今天的研究者往往把鲁迅的《故乡》与他的另几篇小说,例如《祝福》、《在酒楼上》、《孤独者》,都归为一类,因为它...
    一穴得气 神采飞扬──谈《我的叔叔于勒》中几个副词的表述效应
    一穴得气 神采飞扬──谈《我的叔叔于勒》中几个副词的表述效应
    一穴得气 神采飞扬──谈《我的叔叔于勒》中几个副词的表述效应
    《我的叔叔于勒》写于19世纪后期,发表于作者晚年。当时正是列强加紧扩充势力的时期。亚非拉各国人民正处于被奴役、被压榨的水深火热之中,法国中下层人民也正处于“拜金主义”的烘烤之下。莫泊桑作为一位伟大的批判现实主义文学家,他写下了《我的叔叔于勒》这篇振聋发聩的短篇著作,较深刻地揭露了那个时代和社会的腐朽和黑暗。《我的叔叔于勒》通过菲利普夫妇在金钱万能的腐蚀下精神...
    《范进中举》的艺术特点
    《范进中举》的艺术特点
    《范进中举》的艺术特点
    《范进中举》是《儒林外史》这部长篇讽刺小说中的精彩段落,可以说是一幕短小精悍的讽刺喜剧,它表现了作者高度的讽刺艺术技巧。1、善于选取典型的情节和细节:作者在小说中不是直接表露自己的看法,而是通过情节的提炼和典型化,以及细节的描写,运用委婉含蓄的手法,把自己的爱憎、褒贬,寄托在对客观事物的具体描述之中。例如,通过范进进学后遭胡屠户训斥,参加乡试向胡屠户借钱挨骂...
  • 人教版九年级语文上册名句背诵
    人教版九年级语文上册名句背诵
    人教版九年级语文上册名句背诵
    1数风流人物,还看今朝。2希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路。其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。3苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。4受任于败军之际,奉命于危难之间。5过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。6千嶂里,长烟落日孤城闭。7浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。8人不寐,将军白发征夫泪。9只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。10了却君王天...
    九年级课文:故乡鲁迅阅读答案
    九年级课文:故乡鲁迅阅读答案
    九年级课文:故乡鲁迅阅读答案
    九年级课文:故乡鲁迅阅读答案月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂...
    《中国人失掉自信力了吗》课文赏析
    《中国人失掉自信力了吗》课文赏析
    《中国人失掉自信力了吗》课文赏析
    《中国人失掉自信力了吗》写于1934年9月25日,时值“九一八”事变(三周年)和“七七”事变之间。当时,日本帝国主义的铁蹄在践踏了东北三省之后,又向关内步步进逼,亡国的威胁迫在眉睫,悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。1934年8月27日《大公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹:“民族的自尊心与自信力,既已荡焉无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域。”针对...
    《阿西莫夫短文两篇》问题探究
    《阿西莫夫短文两篇》问题探究
    《阿西莫夫短文两篇》问题探究
    1、“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知?提示:1986年在南极发现鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。因而“恐龙确实遍布于世界各地”之说成立。2、“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来?提示:科学家并不满足于南极发现恐龙化石最直接的结论,即“恐龙无处不在”。他们就此产生了更多的疑问,如“恐龙何以在南极生存?”“恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上...
    人教版九年级上册语文期末文言文复习
    人教版九年级上册语文期末文言文复习
    人教版九年级上册语文期末文言文复习
    《陈涉世家》二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人...
    新人教版九年级语文上册第5课《敬业与乐业》教案
    新人教版九年级语文上册第5课《敬业与乐业》教案
    新人教版九年级语文上册第5课《敬业与乐业》教案
    内容预览:第二单元5、敬业与乐业教学目标1.理解积累词语。2.积累记诵文中的经典语句,格言。3.学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。4.理解文章的中心论点,了解敬业与乐业的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业。教学重点、难点1.初步理解“举例子,讲道理”两种论证方法。2、理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点。3.体会语言表达通俗浅显、准确...
  • 《致女儿的信》学习指导
    《致女儿的信》学习指导
    《致女儿的信》学习指导
    【知识考点归纳】《致女儿的信》是著名的教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情启蒙:1、要读懂“爱情,它高于上帝”“人成了大地上的上帝”等语句的丰富含义。2、要理解信中这个民间故事的巧妙构思。【典型考题分析】例题:选词填空,请把“心田”“心扉”分别填入下面的句子中。①在成长的道路上,阳光时时洒满你的(),但风雨也可能不期而至。②我愿意敞开(),向老师倾诉一切。探究思路...
    《傅雷家书两则》同步练习
    《傅雷家书两则》同步练习
    《傅雷家书两则》同步练习
    【基础练习】1、给加粗的字注音:庸碌()扶掖()枘凿()()重蹈覆辙()谀词()廓然无累()涕泗横流()()2、用下列词语造句:廓然无累:重蹈覆辙:涕泗横流:气吞斗牛:3、仿写句子:原句:太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。仿句:。【综合练习】4、阅读理解:⑴作者认为应该如何面对情绪上的跌宕?。⑵找出文中的比喻句,并说明其作用。。⑶孤独的赤子创...
    《范进中举》主题思想
    《范进中举》主题思想
    《范进中举》主题思想
    作品以范进中举前后为中心展开故事情节,把各种人物搬到生活的舞台上,调动讽刺艺术的各种手段,让一幕幕精采场面展现在观众面前,尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象的塑造,无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀,活现出某些人物的卑污灵魂,谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的丑恶的道德风尚。
    新人教版九年级语文上册第8课《致女儿的一封信》教案
    新人教版九年级语文上册第8课《致女儿的一封信》教案
    新人教版九年级语文上册第8课《致女儿的一封信》教案
    内容预览:8、致女儿的一封信教学目标:l.了解书信的写法;继续完成词语、名言警句和文学常识的积累;2.理解文章中故事的寓意。3.学习作者组织材料,安排结构的技巧。4、进行爱情教育,帮助学生走好青春第一步,正确把握萌动的情感。教学重点和难点:利用课文内容对学生进行一次爱情教育;让学生明白只有懂得爱的真谛,才会拥有幸福快乐的人生。教学时数:一课时。教学方法:讨论...
    《范进中举》结构分析
    《范进中举》结构分析
    《范进中举》结构分析
    【结构层次】本文可分为两个部分。第一部分(1~2段),写范进中举前的境况。第二部分(3~12段),写范进中举后的境况。这部分可分为三层:第一层(3~5段),讽刺了世态炎凉,刻画了范进发疯后的丑态。第二层(6~10段),写范进发疯后,乡邻们请胡屠户“打”醒范进以及胡屠户对新贵人的奴颜婢膝。这段课文主要讽刺了胡屠户的势利、无耻。第三层(11~12段),写范进中举...
    中考文言文训练试题:《唐雎不辱使命》
    中考文言文训练试题:《唐雎不辱使命》
    中考文言文训练试题:《唐雎不辱使命》
    中考文言文训练试题:《唐雎不辱使命》 填空题1本文选自,是时期根据战国史书整理编辑而成。2本文作者,本名,字,时期家、家、家。他修订了,全书共篇,是一部史书。解释下列词语1唐雎不辱使命()2寡人欲以五百里之地易安陵()3大王加惠()4甚善()5弗敢易()6故不错意也()7请广于君()8秦王怫然怒()9岂直五百里哉()10公亦尝闻天子之怒乎()11大王尝闻布衣...
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  • 九年级语文上册第一次月考试卷14
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    初三调研考试
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    人教版九年级上册语文第五单元自测题(答案)
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    九年级语文上册课时基础训练题9
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    人教版九年级上期第一次月考检测语文试题(含答案)
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  • 范进中举续写
    范进中举续写
    范进中举续写
    关于《范进中举》我们都学习过了,同学们有什么感想呢?对于范进中举前后他本人及众人的态度你已有写了解,那小编整理关于,赶紧也来写一些你认为范进中举之后的情况和时间的发展吧~,仅供参考!:且说范进中举人第七名,其丈人胡屠户喜到极致,连日到女婿家中拜访,连声“贤婿、贤婿”的称道。张乡绅赠房,并派了十八个男女仆人帮忙搬家,定时赋短诗几句:昨日落榜心苍凉,今日中举变凤...
    《事物的正确答案不止一个》阅读练习阅读附答案
    《事物的正确答案不止一个》阅读练习阅读附答案
    《事物的正确答案不止一个》阅读练习阅读附答案
    ①“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确的答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步...
    《我的叔叔于勒》阅读附答案
    《我的叔叔于勒》阅读附答案
    《我的叔叔于勒》阅读附答案
    阅读《我的叔叔于勒》中节选的文字,完成1—4题。毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了,走到我母亲和两个姐姐身边问:“你们要不要我请你们吃牡蛎?”母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”我只...
    故乡 阅读复习答案
    故乡 阅读复习答案
    故乡 阅读复习答案
    《故乡》作者:选自:主要的写作手法:对比人物描写手法有哪些:语言描写、肖像描写、神态描写、动作描写、心理描写。1.我回故乡,见到的是一个怎样的故乡?明确:萧索,破败!有何作用?明确:渲染气氛,衬托我内心的悲凉。2.理解第4节中我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽,说出他的佳处来,却又没有影像,没有言辞了。明确:眼前故乡的衰败景象,粉碎...
    《出师表》阅读附答案
    《出师表》阅读附答案
    《出师表》阅读附答案
    阅读《出师表》,回答下列问题。1.本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章,为何只在七、八段各有一句涉及北伐,而大多是在提建议,这是不是“文不对题”,请说说你的看法。_________________________________________________2.本文向刘禅上书,但提到“陛下”不过七次,而提“先帝”却有十三次,为什么?______________...
    “事物的正确答案不止一个”阅读训练及答案
    “事物的正确答案不止一个”阅读训练及答案
    “事物的正确答案不止一个”阅读训练及答案
    “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因...
  • 《短文两篇》(答谢中书书 记承天寺夜游)练习题及参考答案
    《短文两篇》(答谢中书书 记承天寺夜游)练习题及参考答案
    《短文两篇》(答谢中书书 记承天寺夜游)练习题及参考答案
    一、基础部分1.《记承天寺夜游》选自《_________________》,作者_______________,字____________,号_________________。北宋_______家,_______家。和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”,合称“_______________”。2.下列加粗的词解释...
    《唐雎不辱使命》阅读附答案
    《唐雎不辱使命》阅读附答案
    《唐雎不辱使命》阅读附答案
    阅读文段,回答问题。唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆...
    《隆中对》阅读附答案
    《隆中对》阅读附答案
    《隆中对》阅读附答案
    阅读《隆中对》选段,完成下列问题。由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此...
    《唐雎不辱使命》中考初中试题阅读翻译译文答案
    《唐雎不辱使命》中考初中试题阅读翻译译文答案
    《唐雎不辱使命》中考初中试题阅读翻译译文答案
    秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而...
    《从香菱学诗谈起》阅读答案
    《从香菱学诗谈起》阅读答案
    《从香菱学诗谈起》阅读答案
    从香菱学诗谈起①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事,细读起来,颇受教益。②香菱本来不懂诗,她随薛宝钗住进大观园后,贾宝玉与众姐妹结社咏诗,才“苦志学诗”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了头,去找黛玉改诗”。学习有了一点心得,就立即谈出来,向别人求救,听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”,拿她取笑,她行之若素。经多次请教,几易其稿,“精血诚聚”,终于写成了一首“新巧而又...
    古诗文阅读《行路难》《出师表》比较阅读答案
    古诗文阅读《行路难》《出师表》比较阅读答案
    古诗文阅读《行路难》《出师表》比较阅读答案
    荆州三、(12分)古诗文阅读行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。出师表(节选)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感...
  • 故乡
    故乡
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     我冒了严寒,回到相隔2000余里,别了20余年的故乡去。  时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着...
    事物的正确答案不止一个
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    事物的正确答案不止一个
    对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?要是你选择的是B,那就恭喜你答对了。因为图形B是惟一一个仅由直线构成的图形。  不过,也许有人会选择图形C。因为非对称性图形只有C一...
    陈涉世家
    陈涉世家
    陈涉世家
    陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟
    智取生辰纲
    智取生辰纲
    智取生辰纲
    时值六月,天气炎热,挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走,个个气喘嘘嘘,汗水淋漓,苦不堪言。有的走慢了,杨志就用藤条抽打,喝令∶“快走!”  他们到了黄泥冈。小路两边...
    词五首
    词五首
    词五首
    望江南    温庭筠    梳洗罢,  独倚望江楼。  过尽千帆皆不是,  斜晖脉脉水悠悠。  肠断白蘋洲。    渔家傲    范仲淹    塞下秋来风景异, ...
    香菱学诗
    香菱学诗
    香菱学诗
    香菱见过众人之后,吃过晚饭,宝钗等都往贾母处去了,自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半,见香菱也进园来住,自是欢喜。香菱因笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好歹...
  • 中国人失掉自信力了吗
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    中国人失掉自信力了吗
    从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤...
    敬业与乐业
    敬业与乐业
    敬业与乐业
    我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相和,不必深求;但我确信“敬业...
    杨修之死
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    杨修之死
    操屯兵日久,欲要进兵,又被马超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑:心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋,因而有感于怀。正沉吟间,夏侯惇入帐,禀请夜间口号。操随口...
    应有格物致知精神
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    多年来,我在学校里接触到不少中国学生,因此,我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。  在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。“四书...
    我的叔叔于勒
    我的叔叔于勒
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    我小时候,家在哈佛尔,并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事,很晚才从办公室回来,挣的钱不多。我有两个姐姐。  我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。...
    范进中举
    范进中举
    范进中举
    范进进学回家,母亲,妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作揖,坐下。胡屠户道:"我自倒运,把个女儿嫁与你这现世...
小学语文
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