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  • 一、入题:维纳斯自从在米洛斯被挖掘出来以后,她的美震慑了全世界。无数个声音赞叹着她,无数种文学展示着她。那么,这个神秘的维纳斯,究竟有着什么样的美?让我们把目光聚焦在维纳斯她折断的双臂上,许多艺术家想要恢复她的双臂,但是一切的努力都不尽人意。人们竭尽全力想要补充完整的维纳斯,如果,她完好的拥有她栩栩如生的双臂,她的美,是否会比现在所拥有的更摄人心魄?带着这个...
    设计理念语文课程标准大力倡导自主、合作、探究的学习方式。结合本课的训练点,通过读读、演演、议议等多种方法让学生充分学习,自主探究,理解课文内容,感悟文中包含的意蕴,激活学生言语意识,培养学生良好的语感,提高学生的人文素养。教学目标1认识12个生字,会写8个字,感受汉字的形体美。2正确读写要求学会的词语,理解“神气”等词语的意思。3了解课文内容,知道小刚脸红的...
    这篇课文叙述了苏珊因做化疗,失去了一头美丽的头发,班上的老师得知后,以研究苏珊帽子为名,安排全班的同学戴着帽子来上学,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。初读这篇文章,心底突生感动,不由得被人类最真诚、最美好的情感所深深打动,那就是友善。故事中,苏珊进教室前的“迟迟”、“犹豫”和进教室后“轻松地笑,笑得那样甜,笑得那样美”产生强烈对比,使人不...
    教材特点:这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间。教学目标:1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。2.能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。3.朗读课文,背诵第二段。教学重点:了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格,激发...
    教学目标1学会本课生字,正确读写和理解“涟漪”“舒适”“心旷神怡”“踱步”“钳子”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容,体会课文中蕴含的哲理,联系生活实际谈谈自己从中受到的启发。4领悟作者按时间顺序记叙的表达方法。教学重点领会课文告诉我们的道理和自己从鹬蚌相争中受到的启发。教学准备课件或挂图、小黑板。教学时数1~2课时。教学过程一、导入孩子...
    《毕业赠言》教学设计【一】教材简析临近毕业,同学们往往有许多话要对同学、老师、母校说。毕业赠言为大家提供了一次表达情感、交流思想的机会;一个展示个性、展示感情的平台。本文是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲。它语言精练、生动、形象,富有时代感,饱含感情,给人以启迪。这篇演讲的中心话题是:不要抛弃学问。全文思路清晰,行文流畅,层次分明。即:提出...
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