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《语文园地六》教学设计三(2)
 更新时间:2024-03-29 22:43:09

教学目标

《语文园地六》教学设计三(2)

1、区别形近字并组词。

2、读现代诗。

教具准备

教学挂图、卡片

教学过程

一、我会填

1、出示形近字。

2、学生辨认,口头组词。

3、学生填一填,师巡视指导。

二、读现代诗。

1、学生自由读诗,要求:读准字音。

2、指名朗读,师生纠正读音。

3、教师范读。

4、再给学生五分钟朗读。

5、指名读、小组读、男女生读、齐读。

6、学生读后说说读懂了什么?想说些什么?

三、学生谈感受。

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