张嶷字伯岐，巴郡南充国人也。弱冠为县功曹。先主定蜀之际，山寇攻县，县长捐家逃亡，嶷冒白刃，携负夫人，夫人得免。由是显名，州召为从事。时郡内士人龚录、姚铀位二千石，当世有声名，皆与嶷友善。建兴五年，丞相亮北住汉中，广汉绵竹山贼张慕等钞盗军资，劫掠吏民，嶷以都尉将兵讨之。嶷度其鸟散，难以战禽，乃诈与和亲，克期置酒。酒酣，嶷身率左右，因斩慕等五十馀级，渠帅悉殄。寻其馀类，旬日清泰。后得疾病困笃，家素贫匮，广汉太守蜀郡何祗，名为通厚，嶷宿与疏阔，乃自舆诣祗，托以治疾。祗倾财医疗，数年除愈。其党道信义皆此类也。拜为牙门将，属马忠，北讨汶山叛羌，南平四郡蛮夷，辄有筹画战克之功。

初，越隽郡自丞相亮讨高定之后，叟夷数反，杀太守龚禄、焦璜，是后太守不敢之郡，只住安上县，去郡八百馀里，其郡徒有名而已。时论欲复旧郡，除嶷为越隽太守，嶷将所领往之郡，诱以恩信，蛮夷皆服，颇来降附。北徼捉马最骁劲，不承节度，嶷乃往讨，生缚其帅魏狼，又解纵告喻，使招怀馀类。表拜狼为邑侯，种落三千馀户皆安土供职。诸种闻之，多渐降服，嶷以功赐爵关内侯。

苏祁邑君冬逢、逢弟隗渠等，已降复反。嶷诉逢。逢妻，旄牛王女，嶷以计原之。而渠逃入西徼。渠刚猛捷悍，为诸种深所畏惮，遗所亲二人诈降嶷，实取消息。嶷觉之，许以重赏，使为反问，二人遂合谋杀渠。渠死，诸种皆安。又斯都耆帅李求承，昔手杀龚禄，嶷求募捕得，数其宿恶而诛之。

在郡十五年，帮域安穆。屡乞求还，乃征诣成都。民夷恋慕，扶毂泣涕，过旄牛邑，邑君襁负来迎，及追寻增至蜀郡界，其督相率随嶷朝贡者百馀人。嶷至，拜荡寇将军，慷慨壮烈，士人成多贵之，然放荡少礼，人亦以此讥焉，是岁延熙十七年也。魏狄道长李简密书请降，卫将军姜维率嶷等因简之资以出陇西。既到敬道，简悉率城中吏民出迎军。军前与魏将徐质交锋，嶷临陈陨身，然其所杀伤亦过倍。既亡，封长子瑛西乡侯，次子护雄袭爵。南土越隽民夷闻嶷死，无不悲泣，为嶷立庙，四时水旱辄祀之。

(节选自《三国志·张嶷传》)

8．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )

A．山寇攻县，县长捐家逃亡 捐：抛弃

B．山贼张慕等钞盗军资，劫掠吏民 钞：掠夺

C．逢妻，旄牛壬女，嶷以计原之 原：考查

D．嶷求募捕得，为其宿恶而诛之 募：征召

9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )

A.渠刚猛捷悍，为诸种深所畏 赢闻如姬父为人所杀

B.然放荡少礼，人亦以此讥焉 犹且从师而问焉

C.卫将军姜维率嶷等因简之资以出陇西 因宾客至蔺相如门谢罪

D.屡乞求还，乃征诣成都 怀王乃悉发国中兵

第Ⅱ卷(非单项选择题共73分)

四、

10．将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)嶷度其鸟散，难以战禽，乃诈与和亲，克期置酒。(5分)

译文：

(2)除嶷为越寓太守，嶷将所领往之郡，诱以恩信，蛮夷皆服，颇来降附。(5分)

译文：

11．简要概括第Ⅰ卷文言文中传主张嶷的形象特征。(7分)

12．用斜线(／)给下面短文中画线的部分断句。(限划8处)(8分)

士不以利移不为患改孝敬忠信之事立虽死而不悔智而用私不如愚而用公故日巧伪不如拙诚学问不倦所以治己也；教诲不厌倦，所以治人也。 (刘向《说苑》)

8．C［解析］本题考查理解常见实词在文中的含义，C项“原”应为“宽恕、原谅”，“嶷以计原之”意见是“张嶷从策略的角度出发宽恕了他”。

9．C［解析］本题考查现解常见文言虚词在文中的用法。C项中前者为介词“凭借”“利用”，后者为介词“通过”“经由”。A项均为“为……所……”的固定格式，表被动。B项均为代词，“他”的意思。D项均为副“于是”“就”。

10．（1）张嶷考虑到山贼们象鸟一般地分散，很难用作战的方式将其擒杀，于是假装与他们讲和亲善，约定日期设置酒宴（招待他们）。（译对大意计2分，落实“鸟”“和亲”各1分）

（2）任命张嶷担任越嶲太守，张嶷率领部下前往越嶲郡，用恩惠和信任诱导郡民，少数民族全都服从，很多人前来降附。（译对大意计2分，落实“除”“颇”各1分）

［解析］本题考查理解并翻译文中的句子的能力，“理解文中的句子”应在阅读原文的基础上进行，“翻译文中句子”，应该在现解文句的基础上进行。翻译时，遵从“信、达、雅”三字原则与“直译为主、意译为辅”八字方针，“增”“删”“换”“调”“解”“留”六字方法并用。

11．忠信仁义 足智多谋（多谋善筹） 英勇善战 恩信服人 慷慨壮烈 放荡不羁（或不讲礼节）意对即可，答对5点给全分。

12. 士不以利移/不为患改/孝敬忠信之事立/虽死而不悔/智而用私/不如愚而用公/故曰巧伪不如拙诚/学问不倦/所以治己也。

[断句译文] 士大夫的志向是不因为受到利益的诱惑而迁移，也不因为祸患灾难而改变。孝顺父母、尊敬长辈、忠于职守、讲求信用，这四种美好的品德建立起来，即使死了也不会感到后悔。拥有大智慧却用来谋私利的人，比不上那些虽然愚笨但一心为公的人，所以说巧妙的伪装比不上愚拙的诚心。不厌倦地求学和发问，是用来严格要求自己的原则；辛勤地教诲他人，是用来要求别人的原则。