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文章摘要:本文章的主要内容是关于13动手做做看之教材分析教学实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!13动手做做看13动手做做看一、教材简说这是一个非常有趣的故事,科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上,可谓煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们,再问孩子们为什么,目的是让孩子们知道,“科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看”。在这些孩子中,伊琳娜是个...
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