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一、情景创设,激发兴趣1.课前安排学生搜集有关沙漠玫瑰的资料和图片。2.展示沙漠玫瑰在无水和有水浸泡的情况下的样子(可以是多媒体,可以是实物,也可以是图片等),用饱满的语言激发学生探究学习的兴趣。3.揭示课题,学生展示搜集到的简介沙漠玫瑰的资料。二、初读课文,整体感知1.学生分段朗读,并写出每段的意思,理清文章的叙述顺序。2.说说课文主要讲了什么?培养学生初...
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