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导入复习导入。1、同学们,这节课我们继续学习——生齐读课题。2、这是一株怎样的柳树?指名答。【出示:这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。】扣住全文中心句进行教学。新授步骤(按教学流程分段落书写)精读3—5自然段(一)通过体会环境恶劣,感悟高原柳的神奇。1、【出示:“青海高原”红色】青海高原你去过么?老师也没有。那我们就跟随作者一...
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