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《狼》教学反思范文
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《狼》教学反思1：《狼》是七年级下册的一篇自读课文，因此在教学设计时我本着以读促译、以读促讲、以读促解的原则来设计课堂教学。诵读是学习文言文的重要途径。“书读百遍，其义自见”，七年级的学生学习文言文，处于打基础的阶段，读得琅琅上口，甚至成诵才能更好地理解文义。篇幅短小，全文仅二百余字，情节生动，脉络清晰，易于熟读乃至成诵，因此诵读是教学的重要环节。在熟读的基...
《《狼》教学反思范文》
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