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教学目的:1.积累文中词语并熟练使用。2.领会古人是如何写“木”的,作者又是如何体察“木”的特征的。3.把握文章脉络,理解文章精髓。4.学会体察诗歌艺术中的精微之处。教学重点:理解文章精髓。教学难点:体察诗歌艺术的精微之处。教学课时:1课时。教学方法:体读法。一.教学导入:教师朗读几首写树木的诗歌,引入课题。或请学生背诵一两首写木的诗歌入题。二.预习诊断:1...
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