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〖也谈导语设计〗一石激起千层浪:(设疑)疑问是探索新知的导火索。语文教师要善于设疑,调动学生的求知欲望。如教《出师表》时,我先让学生猜谜,谜面是凿壁偷光(打一三国人名)。(学生听了很兴奋,气氛顿时活跃起来)略一思索,便有“小机灵”猜破了──“孔明,孔明!就是诸葛亮!”我顺势说:“对,那大家对诸葛亮有没有了解呢?”(这时气氛更加活跃了)学生迫不及待地回答“草船...
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