《我们的民族小学》教案设计-字典语文网

导语：这篇课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。以下是小编为大家精心整理的三年级上册语文《我们的民族小学》教案，欢迎大家参考！教材分析：课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装...

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1《我们的民族小学》

学习目标1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3.背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。课前准备1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。3.词语卡...

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01我们的民族小学练习题三教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于01我们的民族小学练习题三_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!早晨，从上，从里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有族的，有族的，有族和族的，还有族的。大家不同，不同，来到学校，都成了好朋友。那的民族服装，把学校打扮得更加。同学们向在校园里欢唱的小鸟，向敬爱的老师，向高高的国旗。“当，当当!当...

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《我们的民族小学》课文分析

这篇课文共４个自然段。第１自然段：写民族小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话，写出了民族小学的特点：这是一座美丽的学校，这是一座团结的学校，这里的生活幸福美好。第２自然段：铃声响了，我们的民族小学开始上课了。“当，当当！……”象声词的运用，使我们仿佛听到了大青树下悠悠不断的古老的钟声，这钟声把我们带进了欢快的课堂。第３自然段：讲孩子们课上...

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三年级上册人教版《我们的民族小学》教案

学习《我们的民族小学》课文，了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。下面是小编分享的三年级上册人教版《我们的民族小学》教案，欢迎大家阅读！教材文本解读《我们的民族小学》是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读课文。文章通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚，先写...

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小学语文第五册《我们的民族小学》教学设计

【学习目标】１、会认５个生字，会写１２个生字。２、正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。３、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。４、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞美之情，并受到民族团结的教育。５、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含...

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《我们的民族小学》优质教案

第一课时教学目标：1、会认4个生字，会写12个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。2、正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解民族小学学生幸福的学习生活。教学过程：一、初读课文。1、谈话引入课文，师生共同板书课题。师：同学们已经预习了课文，这节课我们开...

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人教版语文小学三年级上册《我们的民族小学》教学反思

《我们的民族小学》是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的感情，一个“情”字贯穿全文。在教学时，我把阅读训练重点放在了让学生了解我们各族儿童的团结友爱和他们幸福的学习生活和体会作者对这所学校的自豪、赞美之情。上课伊始，在引入课题之后，我就引领学生仔细观察课后的少数民族的图片，让学生了解了少数民族人民的特点，然后让孩子们再念念这些少数民族的名称加深对少数民族的认...

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《我们的民族小学》说课设计

今天我说课的内容是小学语文三年级上册《我们的民族小学》，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教学起点，以促进学生语文素养的提高为目标，力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和语文实践环境，引导学生立足文本语言，凸现语文本体，在浓...

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