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《笋芽儿》同步写作指导
小学生写作指导--怎样描写春天东风送暖,细雨蒙蒙,桃红柳绿,燕语呢喃。春到人间,大自然一派欣欣向荣的景象。这是个启发人们遐想带给人们憧憬和力量的时节。古往今来,有多少诗文歌颂过它,有多少画卷描绘过它。小学生要想写好描写春天的文章,首先要尽可能多地阅读别人描写春天的文章,特别是语文教材中的这类文章。通过反复阅读,着重理解以下几个问题:1.文章是按什么顺序描写春...
《笋芽儿》考点练兵
1、连线:揉懒腰春雨照射伸衣服太阳滋润穿眼睛笋芽钻出2、比一比,再组词:探()喊()浇()静()脱()深()减()烧()净()说()3、多音字组词:撒sā()sǎ()数shǔ()shù()着zháo()zhe()重zhòng()chóng()宿sù()xiù()4、在括号里填...
《笋芽儿》重点字词意思
重点字词的意思【弹奏】〖理解〗用手指、器具拨弄或敲动,使物体振动发出声音,即演奏。〖例句〗在观众热烈的掌声中,小红又给大家弹奏了一首曲子。【温暖】〖理解〗⑴暖和。⑵使感到暖和。〖搭配〗温暖的阳光,温暖的房间,得到温暖,无限温暖。〖例句〗⑴外面冰天雪地,帐篷里却十分温暖。⑵政府的关心温暖了灾区人民的心。【撒娇】〖理解〗篱笆。〖例句〗花花常常在奶奶面前撒娇。【滋...
《笋芽儿》考点练兵之字词
一、看拼音写词语。shānɡānɡshìjièsǔnyáhǎnjiàohūhuàn()()()()()二、按课文内容填空。1、笋芽儿被叫醒了。她()眼睛,()懒腰,()四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”2、笋芽儿()钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么()、多么()的世界呀!桃花(...
《笋芽儿》考点练兵之量词
量词:一(个)孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服一(株)竹子一(丛)玫瑰一(只)黄莺一(阵)微风一(句)话一(则)寓言一(项)练习一(盏)台灯一片树叶、雪花一(列)火车一(顶)帽子、帐子一(床)被子一(篇)文章一(棵)小草、树一(滴)眼泪、汗水、水一圈波纹一(碗)饭一(手)好字一(点)意见一(弯)新月一(挺)机枪一(扇)门、窗一(阵)风、雨一(匹)马、...
《笋芽儿》整体阅读感知
整体阅读感知春天到了,笋芽儿被春雨姑娘轻柔的低声呼唤叫醒了,她怀着对美好春光的向往和奋发向上的精神,体验成长的快乐。题目点出了题材范围,即写一颗“笋芽儿”这个主要人物(植物人格化)。“笋芽儿”是一个名词,从课题亦可推知本课是记叙文,全文以笋芽儿生长过程为线索,讲了四层意思,讲了笋芽儿出土之前和出土以后的两个阶段,出土之前,笋芽儿只是“央求”,而后是不顾一切阻...
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