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《俗世奇人》有关资料
一、关于作者冯骥才,1942年生,当代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《义和拳》(与李定兴合写)、《神灯前传》,中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》,短篇小...
《五柳先生传》课内外联读
【课文篇】一、初读疏通文意1、给下列加粗的字注音:造饮辄尽()短褐穿结()箪瓢屡空()黔娄之妻()若人之俦()衔觞赋诗()2、解释下列加粗的词:⑴先生不知何许人也()⑵因以为号焉()⑶没有会意()⑷或置酒而召之()⑸曾不吝情去留()⑹其言兹若人之俦乎()3、下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()A、便/欣然/忘食B、家贫/不能/常得C、曾不吝/情/去留D、常...
湖心亭看雪赏析(二)
湖心亭看雪赏析(二)湖心亭看雪赏析(二)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!张岱,是晚明小品文作家中成就较高的一位。他的作品爽朗清新、雅俗兼施、笔墨洗练、意趣深远,历来为人所称颂,《湖心亭看雪》则是其代表作。全文不过一百六十多字,却把湖心亭夜间...
《组歌(节选)》优化测控
一、积累与运用1、本文选自____________,作者____________,黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集____________、____________、《沙与沫》等。2、依原文内容填空。⑴曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他____________,帮助他将衷情____________;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟...
从《与朱元思书》的教学看教师深度导引的三个层次
在课堂教学之中,学生是否能真正成为学习的主体往往决定于教师能否进行深度导引。所谓“深度”导引,就是教师在对文本和学生的充分了解下对课堂的一种机智应变。这种应变是在学生与文本的对话之后产生的,它贵在诚恳机智的学情探索和心心相印的平等意识。其特点是敏锐地捕捉学生的思维线路,巧妙地应用学生原有的知识基础,能动地尊重学生的理智情感,使课堂对话彻底脱离了单纯的知识传授...
曹雪芹为何不写吸烟
烟草之嗜在清代初期,已到了“皆含长管而火吞之”的地步了。举例为证:死于1718年的孔尚任在《桃花扇》中,写过樵夫和皂隶敲火吸烟的情节;清代还有个故事:一个旗人嗜烟酒,有人对他开玩笑地说:如果让你做鱼熊之选,你是戒烟还是戒酒?答曰:戒酒。与曹雪芹同时的宗室诗人永忠也有诗云:“烟草亦乡风,吹嘘借管铜。寒宵偏利旅,一朵远分红”。看来,曹雪芹生活的时代,吸烟普遍当是...
读《我的第一本书》有感
带着春节余留的喜悦,我们展开了新的学习之旅。学习了著名诗人牛汉的《我的第一本书》(人教版八年级下册教材)一文,我的心灵受到强烈震撼。我不仅对那个时代人们的不幸而叹惜,也再一次深刻体会“知识改变命运”的真谛。该文作者怀着敬重、珍爱的感情追忆起60年前小学一年级的国语课本。因同窗乔元贞家贫,买不起书,他“把课本裁成一人一半”,后“父亲”把两本课本都修补完整。但乔...
刘长春:《江南无雪》
我居住的江南小城,一年里四季分明。立春过后,一场如酥的细雨刚下过,冬眠的小草开始露出碧绿的媚眼;夏天,赤日炎炎,有高大的梧桐树撑起遮阳的绿阴;立秋之后,一场秋雨一场凉,那梧桐叶先是泛黄,再成古铜色,然后一片一片地飘落,冬天很快就要到了。故乡的冬天留给我童年与少年的,是关于寒冷与飘雪的记忆。冬至一过,凛冽的北风一日紧似一日。向晚,暮色越来越重了,街上除了少数几...
《湖心亭看雪》赏析
西湖风光,以温媚俏丽为特色。苏东坡说:“若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”袁中郎描绘得更为艳气,道是:“山色如蛾,花光如颊,波纹如绫,温风如酒”。又由于邻近杭州城,这里日常车水马龙,士女群集,歌吹如沸,其繁华喧闹也是一般风景名胜所少见的。然而张岱笔下的西湖,却呈现出异乎寻常的面貌。只有白色的雪同白色的雾气,笼罩了湖山,游漾在天空,除此以外更无一声一色,纯然是...
《海燕》有关资料
【高尔基简介】玛克西姆·高尔基(1868~1936),俄国作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语)、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。生于尼日尼·诺夫戈罗德城(现名高尔基城),父亲是细木工,早逝。高尔基由外祖母抚养成人。外祖母家贫,11岁的高尔基就不得不出外谋生。他曾在鞋店、圣像作坊当学徒,在轮船上帮厨,做过脚夫、锯木工、园丁、面包师等...
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