高中高二下册人教版教案设计|高中高二下册人教版教案设计模板-字典语文网

教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的高二语文《哈姆莱特》第一课时教案设计，欢迎阅读参考!【学习目标】1.读懂课文的字面意义和深层含义，体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点。2.用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言。3.了解莎士比亚及其作品。【学习重难点】1.结合人物的语言分析人物的心理2.通过诵读品味人物诗化的语言3....

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《苏武传》导学案

下面是由字典语文网小编分享的《苏武传》导学案，希望可以帮助到大家。教学目标一、知识教育目标1.引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。2.了解课文中词类活用的语言现象、一词多义的准确运用等文言的基础知识。二、能力训练目标1.引导学生学习本文运用简洁整饬的语言、生动入微的细节来突出主题、塑造人物的写法。2.通过与《史记•廉颇蔺相如列传》作...

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课文18雷雨（3篇）

《雷雨》教学设计一学习目标1.会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。课前准备1.教学挂图，有条件的可制作反映雷雨前、雷雨中、雷雨后景象的课件。2.生字词卡片。第一课时联系生活...

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《廉颇蔺相如列传》教案6

廉颇蔺相如列传教学目的一、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。二、体会这篇课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言、行动揭示人物性格的表现手法。三、重点学习课文中的一些文言多义词和词类活用现象。四、了解作者司马迁的生平和他的著作《史记》。教学设想一、本文故事性很强，可以先布置学生预习，要求学生对照理解和使用工具书，...

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雷雨教学片段赏析四名师案例

文章摘要:本文章的主要内容是关于雷雨教学片段赏析四名师案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！l、学生交流课前收集的“雨”的资料师：同学们，你们在课前收集到哪些有关“雨”的资料呢？谁愿意来说一说。生：我找到了写雨的古诗《春晓》生：我一年级时学了《春雨的色彩》……生：我还会唱春雨的歌呢！师：那好，你把它唱出来吧！生：我来给你伴舞生唱《春雨沙沙》，二名学生伴舞，在他们...

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第二册拿来主义

教学目的：1、把握文章的思路、观点；2、品味、学习形象生动的语言。第一课时教学要点：理清思路，总体把握文章内容和结构教学过程：一、检查《荷塘月色》的背诵二、导入新课夏天，气温高，蚊子多，晚上很难睡着。有人打开窗子，好不好？（不好）那么将窗子关得严严的，行不行？（不行）但是，天下之大，什么人都有。有的人怕热而打开窗子，更有人怕蚊子关死窗子。为此，鲁迅先生写下了...

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《父母与孩子之间的爱》教案

教学目标：知识目标：1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点。2、感受不同阶段的爱。3、父爱与母爱的比较。4、区分“我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为委我爱你”。能力目标：1、比较法，通过对父爱与母爱的比较，重新审视爱。2、问题探究法，以时间和逻辑顺序分析“爱是一种能力。”3、讨论法，联系自身，感悟生活，获得爱的真谛。情感目标：1、引导学生把对“爱...

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《廉颇蔺相如列传》说课稿

《廉颇蔺相如列传》说课稿一、说教材本文选自高一语文必修④第四单元。作为《史记》中著名的人物传记，其重要的历史价值在于，以“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个典型故事浓缩了战国末期秦赵之间得政治斗争，以小见大，真实生动地再现了历史风云变幻。而其突出的文学价值在于，情节安排张弛有度，扣人心弦；动作刻画栩栩如生，跃然纸上；语言描写简练生动，凸显个性。通过情...

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拿来主义教案

教学目的1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特点。2.学习本文，认清对待文化遗产的正确态度------批判地继承，并能运用正确的观点解释一些实际问题。教学设想鲁迅先生的杂文有很强的针对性，文章所针对的事件距今时间较久，所以必须介绍清楚有关的背景，以利于学生理解课文内容。即使如此，因为鲁迅杂文的语...

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哈姆莱特说课稿

重点、难点、疑点及解决方法一、重点、难点重点是体会人物的思想感情，结合人物的语言分析人物的心理。难点是体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。二、解决办法①反复朗读或分角色朗读，让学生仔细揣摩。②可以指导学生排演节选部分，让学生读出其中蕴含的浓郁的诗情和人物的不同感情。1课时教学步骤一、明确目标1．体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。2．结合人物的语言分析人物的心理。二...

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