语文练习题|语文练习题答案|语文练习册-字典语文网

１、了解马丁·路德·金其人及本文演讲背景。２、抓住这篇演讲稿的主旨，明确马丁·路德·金要表达的主要观点。３、把握作者言语思路，体会其严密的思维和诚挚的感情。４、分析演讲稿中的表达技巧，注意学以致用。

后赤壁赋是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何?”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺;山...

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高一开心园地答案

暑假到了，炽热的阳光炙烤着大地，到处生机勃勃。字典语文网小编给同学们整理发布了高一开心园地答案，希望能够帮助到大家。高一开心园地答案语文篇：一、(选择题，共18分，每小题2分)1、下列词语中加点字，读音全部正确的一项是()A.桑葚(shèn)伶俜(pīnɡ)垝(kuǐ)垣夙兴夜寐(sù)B.梵婀玲(fàn)荫庇(y&...

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《游褒禅山记》语言特色

１、朴实准确的词语：⑴余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。句中三个“愈”字用得准确，突出了洞的深度、前进的难、所见景观奇异程度三者之间的密切关系，并有力地支撑了后面的观点：“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”⑵方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。句中两个加粗的“尚”用得准确。“尚”是“还”的意思，是...

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《荷塘月色》主题思想

１、文章的线索：开头“这几天心里颇不宁静”，即透露出文章的线索，其后坐在院子里乘凉欲去荷塘赏月，沿着一条“幽僻”的小路走向荷塘，在荷塘欣赏的种种美景，直到最后的思念家乡，无不是心情使然。可见贯穿全文的线索是作者的思想感情。２、文章所表现的思想感情：文章描写了寂静的荷塘，淡淡的月色，流露着淡淡的喜悦和忧愁。这种感情的深层的思想内涵是，作者作为爱国知识分子，在反...

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2016高一语文第二册第六单元综合测试题

第Ⅰ卷ㄑ≡裉猓?8分)一、选择题(18分，每小题3分)1、下列词语中加点的字的注音，全都正确的一项是【】A、句读(dòu) 辇(niǎn)来辘(lù)辘远听朝歌夜弦(xián)B、经传(zhuàn) 锱(zī)铢鼎铛(dāng)玉石弃掷逦迤(yǐ)C、近谀(yú) 剽(piáo)掠尽态极妍(y...

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《游褒禅山记》字词活用

【舍】唐浮图慧褒始舍于其址：筑舍定居，名词作动词。【名】以故其后名之曰“褒禅”：命名，名词作动词。【侧】有泉侧出：从旁边，名词作状语。【深】入之甚寒，问其深：深度，形容词作名词。【穷】则其好游者不能穷：走到尽头，形容词作动词。【明】火尚足以明也：照明，形容词作动词。【得】往往有得：收获、心得，动词作名词。【险远】常在于险远：险峻僻远的地方，形容词作名词。【谬...

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语文版九年级语文上册第2课《囚绿记》教案

内容预览：2、《囚绿记》教案教学目标：一、教学目标知识与技能：联系当时的社会背景，了解作者的写作意图，进而引导学生掌握文章的主旨。1、针对本文借物抒情的写作特点，了解作者在文中寄寓的真挚热烈的思想感情。2、了解文中“绿”的象征意义，唤起学生对“绿”的意义的品评。3、从被囚的“绿”的博爱与恩泽，激发起学生爱绿的浪花。态度情感价值观：联系时代背景，了解作者对生命...

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精编高一语文下册期末模拟测试题

作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速提高学习能力。接下来字典语文网为大家整理了高一语文下册期末模拟测试题，希望能提高大家的成绩。一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l-3题。当十几年前卖水变成生意时，已经有人预言，也许某天靠卖空气也能赚钱。未料一语成谶，近日，福建省旅游局在北京推介“清新指数”，现场拿出150罐从福建空运来的“清新福建”空气...

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高一语文资源：高一语文下册诗歌赏析题及答案

高一语文资源：高一语文下册诗歌赏析题及答案诗歌赏析题一阅读诗歌，回答问题宣州谢朓楼饯别校书叔云①李白弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨②，中间小谢又清发③。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。注：①此诗是天宝末年李白在宣城期间饯别秘书省校...

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