小学六年级苏教版知识扩展|小学六年级苏教版知识扩展积累-字典语文网

小学语文六年级下册第七单元：师恩难忘23、孔子游春（有少量修改）1、《孔子游春》本文通过描写孔子带领弟子们到四水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。2、《孔子游春》孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人。因为水有德行，有情义，有志向，善施教化，所以孔子称水是真君子。学了课文，我们认识了博学多才、循循善诱、有教无...

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苏教版六年级语文下册总复习第十九课

小学语文六年级下册第六单元：咏物抒情19、夹竹桃（作家名片——季羡林）1、《夹竹桃》本文通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。2、《夹竹桃》作者是季羡林，他被誉为“学界泰斗”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年4月，93岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生：“学界泰斗，，学...

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苏教版六年级语文形近字组词复习

六年级语文形近字组词复习题清（）溉（）伦（）辩（）情（）概（）轮（）辨（）请（）慨（）论（）辫（）剑（）蔚（）湛（）峻（）敛（）慰（）勘（）竣（）脸（）尉（）甚（）俊（）烽（）截（）拎（）暮（）峰（）载（）怜（）幕（）锋（）戴（）铃（）慕（）侯（）妨（）颇（）销（）候（）访（）玻（）硝（）猴（）放（）波（）削（）篷（）渐（）凋（）陪（）蓬（）惭（）调（）培（...

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《爱之链》读后感

这学期，我学了许多篇文章，最让我有所感触的就是一篇关于爱的赞歌《爱之链》。这篇文章之所以让我特别喜欢它，是因为我在冰冷的寒冬里，发现了一轮崭新的太阳。它把阳光拨洒大地，用真爱温暖人间。文中的乔依因下岗而心情凄凉，在马路边徘徊。当他看见一位老妇人的车胎瘪了的时候，他毫不犹豫，无偿地帮助老妇人修好了车。机缘巧合，老夫人居然在用餐时得到了好心人——乔依妻子的悉心照...

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负荆请罪的故事及人物介绍

负荆请罪的故事及人物介绍负荆请罪的故事及人物介绍由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!故事介绍：蔺相如在渑池会上有功，赵王封了他一个宰相的职位。这让老将军廉颇非常不满，对别人抱怨说，自己是长胜将军，立了许多大功。蔺相如的能耐不过一张嘴而已，凭什么...

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苏教版六年级语文下册总复习第十七课

六年级语文下册第五单元：感悟人生17、山谷中的谜底1、《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝桠会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个道理：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会...

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苏教版六年级语文下册总复习第二十课

第六单元：咏物抒情20、古诗两首[墨梅（我家洗砚）石灰吟（千锤万凿）]1、《石灰吟》、《墨梅》都是：咏物诗。即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。2、《石灰吟》作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质...

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苏教版六年级下册语文总复习第二十四课

六年级语文第七单元：师恩难忘24、告别母校1、《明天，我们毕业》本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校，老师和同学的眷恋之情。2、《明天，我们毕业》通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对小学生活的眷恋。3、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！”表达了作者对6年小学生活的眷恋，对母校的感...

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苏教版六年级语文下册总复习第三课

六年级语文下册第一单元：壮丽山川3、烟台的海1、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为它像画一样美丽多姿;说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文化的依托;说它像壮丽的舞台是因为它为烟台人的生存,发展,创造,提高的巨大的空间。这句话运用了的修辞手法。这使我们想到了这样一句话：人类要...

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苏教版六年级语文下册综合总复习一

六年级语文综合复习一一、熟记人物形象：1.伯诺德夫人一家：机智勇敢，从容镇定，临危不惧。2.聂荣臻：恩怨分明，宽仁大义，慈善心肠。3.侍奉吴王的少年：智慧过人，少年老成。4.孙悟空：顽皮机智，聪明勇敢，不畏任何艰难险阻。5.猪八戒：功利憨厚，憨厚老实富有人情味。6.唐僧：严格执著，坚韧不拔，执著追求，以慈悲为怀。7.沙和尚：忠心耿耿8.斯帕拉捷：勤于观察，善...

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