小学六年级上册西师版教案设计|小学六年级上册西师版教案设计模板-字典语文网

教学目标1.2.了解课文的主要内容。教学准备教师：生字卡片，课文朗读录音磁带，课文插图或投影片。学生：搜集中国运动员在奥运会上夺金牌的有关情况资料。教材简析这是一个激动人心而又令人振奋的故事。许海峰从小酷爱射击运动，立志要为祖国争得荣誉。经过长期的艰苦训练，在第23届奥运会上，他沉着冷静，力挫群雄，终于以优异的成绩为中国夺得奥运史上的第一枚金牌，实现了中国奥...

阅读全文》

《卧看牵牛织女星》相关知识

银河系：太阳所在的星系，是一个漩涡星系。它所包含的各种类型的恒星，总数在1000亿颗以上。恒星以外还有各种类型的银河星云、星际气体及尘埃。银河系里大多数恒星集中在一个扁球状的空间范围内，好像一个铁饼，我们晚上看到的银河就是它在天球上的投影。银河星云：也叫“河内星云”，就是属于银河系的星云。由星际气体和星际尘埃组成。织女星：也称“天孙”“天琴座”，共三星，组成...

阅读全文》

《那棵高山榕》探究感悟

探究1、你从邓小平种的这棵高山榕中感受到了些什么？为什么它又是那样的不同寻常？这棵高山榕在青山碧水间“呼吐晨风，吸纳朝阳”，葱郁而平凡，它与天地、山水之间的和谐相处，所以这是一棵普通的高山榕，然而又是那样的不同寻常；因为那是邓小平1992年1月22日南巡过程中情不自禁地种下的一棵高山榕，这里饱含着邓小平深沉地爱着祖国和人民。感悟①这只是一棵普通的高山榕，同成...

阅读全文》

《大海中的灯塔》教材理解

教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．搜集有关友谊的名言，懂得友谊的珍贵。3．培养学生团结友爱的精神。教学准备搜集与了解冰心的作品。搜集关于友谊的名人故事，名人名言、诗词。教材简析本文可以算是冰心的“友谊篇”。她在这篇通讯里，以柔美细腻的笔调，委婉含蓄的手法和清丽的语言，向小朋友谈了友谊的重要、交友的艺术。“肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受”“使你...

阅读全文》

《那棵高山榕》课外拓展

邓小平简介1.邓小平同志光辉的一生邓小平（1904～1997），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。邓小平同志是中华人民共和国的开国元勋，中国共产党以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体的重要成员，中国共产党第二...

阅读全文》

《永远记住您，老师》相关知识

相关知识海伦·凯勒(1880年6月27日～1968年6月1日)，美国残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。她的导师安妮·沙利文(AnneSullivan)通过努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。后毕业于哈佛大学。死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，各地人民都开展了纪念她的活动。下面这篇文章节选自海伦·凯勒的自传《假如给我三...

阅读全文》

《试飞》相关知识

杨仙逸（1891～1923），字学华，号铁庵，广东中山县人，被孙中山誉为“中国革命空军之父”。曾在大沙头建飞机制造厂和飞机场，1923年研制成功“洛士文号”（以宋庆龄英文名命名）飞机。孙中山偕宋庆龄亲自参加命名试飞典礼。同年9月，杨仙逸随孙中山出师讨伐陈炯明。后在与海军鱼雷局长谢铁良、长洲要塞司令苏从山往博罗县梅湖白沙堆检阅水雷时，因水雷爆炸，三人同时遇难。...

阅读全文》

西师大版《回家》教学设计

【教学目标】1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟海子爱岗敬业、爱国爱家、“为大家而舍小家”的高尚品质。2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想感情。教学重点理解海子回家与不回家的经过，体会其中蕴含的情感。教学难点理解课文中海子牺牲时海子爹与娘所说的那两句含义深刻的话。【教学过程】一、创设情境，揭示课题。1、同学们，一说起家，我们会想起许...

阅读全文》

《把耳朵叫醒》相关知识

这是一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生。起初也到一家报社应聘，想替他们工作。编辑部周围有较好的艺术氛围，这也正是他所需卑的，但主编阅读了他的作品后大摇其头，认为作品缺乏新意，不予录用。这使他感到万分失望和颓丧，和所有出门打天下的年轻人一样，他初尝了失败的滋味。后来，他终于找到了一份工作，替教堂作画。可是报酬极...

阅读全文》

《数字图书馆》教学建议

关于图书馆，我们都不陌生，在生活中常常到这样的地方，也从中得到过许多好处。但是，随着科学技术的发展和电子时代的到来，现在的图书馆已经悄然进行着一场革命，那就是电子化。经过电子化处理的图书就是电子图书，通过计算机技术储存和网络通信设备传播接收电子化图书的图书馆就是数字化图书馆。这已经不是传统意义上的图书馆了。因此，这样的事物对教师和学生来说，都是很新鲜很陌生的...

阅读全文》