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小学三年级北师版教学分析
《和氏献璧》教学反思
1、鼓励学生以主人翁的态度对待学习,努力培养学生自主学习的能力。有些环节也较新颖,如“学了课文,你准备给和氏打几分?”让学生对教材中的人物进行正确地继承与批叛,达到扬长避短的教育作用。在课文内容的理解中,老师抓住三次献璧的不同,让学生发现问题,解决问题,自主感受,通过比较第三次献璧和前两次献璧的不同、找出描写卞和动作、语言的词语,达到积累语言,体会文章思想感...
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《梦已被染绿》教学反思
“读书百遍,其义自现”。“读书破万卷,下笔如有神”。现在小语教材中有许多情文并茂的精美文章,可以让学生运用多种方式方法进行诵读。教学《梦已被染绿》时,我没有对课文内容作更多的讲解,分析,而是给学生大量的时间读文,使学生在读中感悟到“我”对春天的向往,热爱之情。我先给学生自渎的时间,再让学生分组读,然后分节读,课件带读,我带读,全班齐读等。学生通过反复朗读,这...
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《“这个规矩不能有”》教学反思
《“这个规矩不能有”》讲的是彭总在逛公园时发现公园闭园专门接待他,教育工作人员不能搞特殊化的事,赞扬了彭总以身作则,不搞特殊化,与人民群众平等的好品质。“彭德怀”这个名字对于三年级的学生来说比较陌生,我尽可能的让学生收集这方面的资料,由于学生收集到的资料有限,老师也准备了一份有关彭总的资料,让学生自己去读这份资料,看看从中又获得了哪些新的了解。这样,学生对彭...
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