语文教案教学|语文教案教学大全|语文教学教案-字典语文网

教学目标：1、学会本课6个生字。理解“林荫路，摇撼，无可奈何，绝望，拯救，搏斗，安然“等新词。2、理解课文内容，体会作者的思想感情，以初步了解什么是伟大的母爱以及母爱产生的强大的力量能是弱小战胜强大。3、以领会课文按事情的发展顺序记述事情的方法，学习课文如何具体描述麻雀，猎狗动作，神态的写作方法。教学重点：理解老麻雀是怎样奋不顾身地保护小麻雀的，懂得母爱的伟...

阅读全文》

《麻雀》教学设计

《麻雀》教学设计教学要求：一、掌握本课的生字和生词；着重理解课后第２题中带点词语的意思。二、体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，感受“爱”的强大力量。三、有感情地朗读课文。教学重点：一、利用字典自学生字新词。二、熟读课文，了解课文主要内容及课文的写作顺序。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、板书课题。启发谈话：麻雀对于同学们来说是一种很常见、...

阅读全文》

《虎门销烟》练习评测二

■预习与自学⒈你了解民族英雄林则徐吗？你听说过震惊中外的“虎门销烟”吗？读读课文，边读边想象当时的情景。⒉联系上下文，理解下列词语的意思。水泄不通欺侮销毁虎门寨⒊查阅资料或请教他人，了解虎门的地理位置和鸦片的危害。●练习与作业一、给带点字选择正确的读音分外（fēnfèn）应邀（yīngyìng）身着（zhuózhez...

阅读全文》

《快乐王子》教学设计

一、教学目标知识与技能，学会12个生字，理解课文，复述课文，揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法：整体感知入手，以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心，体会作者内心的赞美之情。重点、难点揣摩文章的表达顺序和表达方法教学方法：读中感悟教学课时：2课时教学过程：第一课时一、激情导入“真诚和善良”是这世界上最珍贵的东西，当我们...

阅读全文》

《牛郎织女》作业设计

一、看拼音写词语xiánhuìchóuduànchéngfágéhéxiāngwàng（）（）（）（）fāshìzhēngzháyǎnkuàngfùlìt&aacu...

阅读全文》

《麻雀》教学设计

《麻雀》教学设计=教学目标>=教学重难点>=教具准备>=课时安排>=教学过程>(以上略)第一课时一、谈话导入大家对麻雀都不会陌生吧，大家都看到过。今天我们就来学学麻雀这篇课文。二、检查预习1、课前布置了预习课文，老师想听一下同学们读得怎么样。要求其他同学能认真听有没有读错。能不能读得更好?(生开火车读课文，教师及时指正学生读错的地方。)2、大家读了这篇课文，...

阅读全文》

四年级上册《虎门销烟》教学分析

四年级上册《虎门销烟》教学分析在教学中运用“四导四自”的教学模式，使学生在自主学习的状态中，学会思考、学会探究，在自我发展中实践能力得到锻炼与提高。凭借文本的语言走进文本的内容，把语言文字承载的内容具体到一幅幅人物场景、事物场景、虚拟场景、心灵场景，并通过具体物质及想象、联想让一幅幅场景在大脑中活化、重组。在这个过程中领悟作者遣词造句的特点和奥妙，探究、模仿...

阅读全文》

《牛郎织女》作业设计2

一、看拼音写词语xiánhuìchóuduànchéngfágéhéxiāngwàng（）（）（）（）fāshìzhēngzháyǎnkuàngfùlìt&aacu...

阅读全文》

《虎门销烟》课堂实录之一

第一节师：同学们，看过电影《鸦片战争》吗？生：看过。师：谈谈你的印象好吗？生：洋人太坏了，把那些鸦片运到中国，不但残害中国人，而且赚取我们的钱财。师：你的感受很深刻，太好了。不过要让现在的洋人听了不产生误会，好像再加上一个词更好些。生：噢！应该是当时的一些洋人。师：对了，这就准确了。师：还有谁愿意谈谈？生：我觉得林则徐真了不起，如果他是皇帝就好了。生：我觉得...

阅读全文》

《牛郎织女》教案之三

教学目标：1、独立阅读课文，能讲这个故事。2、理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。3、初步感受到民间故事的美好熏陶。4、引导学生感受我国古代劳动人民对自由生活的向往之情和为之奋斗的精神。教学时间：教学时间：两课时。课文预习内容：1、结合上下文或借助工具书理解生词意思并解释下列词语：美中不足、好歹、一五一十、无拘无束、相依为命、恋恋不舍2、初步阅读，了...

阅读全文》