苏教版教学设计|苏教版教学设计模板-字典语文网

第二单元1、秋游教学目标：1.学会本课生字，理解生字组成的词语。1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。教学重难点：识字、写字。教具学具准备：投影、生字卡。教学过程：第4周星期第2节2003年9月22日第一课时一．导入新课1.齐背练习1中的小诗《秋天到》，并说说这首诗歌里主要讲的是什么？2.过渡：秋天这么好，你们...

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《蚂蚁和蝈蝈》教学设计

《蚂蚁和蝈蝈》教学设计山西省长治市惠丰小学陈辉教材分析：是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。故事告诉我们，只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。学情分析：根据低年级学生年龄特点和心理特征，童话故事确实是学生喜闻乐见的一种体裁，学生学起来兴趣浓厚，为了进一步激发学生的学习兴趣，初步理解童话故事的深刻含义，教...

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《孔繁森》

第一课时教学设计：一、解题定“情”1、播放歌曲《公仆赞》2、小朋友，你知道刚才那首歌唱得是谁？歌里唱的就是——孔繁森。（出示照片）3、谁来亲切的叫叫他的名字？4、谁知道他是个怎样的人吗？今天，我们就走进他的故事，去认识她。故事的题目就叫——（板书课题）孔繁森。孔是生字，看老师来写，左边是个——（子字旁），右边是——（竖弯钩）二、初读生“情”1、先听老师来讲这...

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《烟台的海》第二课时教学设计之一

《烟台的海》第二课时教学设计之一教学目标：1.正确.流利.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；2.掌握本课生字，理解生词；3.理解并仿照比喻句；4.了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。教学重点、难点：1.了解烟台四季不同的海上奇观；2.了解海与人的密切关系。教学时间：两课时教学过程：一.复习课文、...

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《永远的白衣战士》教学设计二

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点：朗读、感悟课文第四、五、六自然段，从中体会叶欣的崇高精神。教学时间：两课时教学设计：第一课时课时目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、...

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《声声慢》教案

教学目标：1、了解词人2、理解文中的情感和艺术特色3、背诵全词教学重点难点1、词中出现的意象及其体现的情感2、背诵这是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作。通过秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦，具有时代色彩。在结构上打破了上下片的局限，全词一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。首句连下十四个叠字，形象地抒写了作者的心情。下文“点点滴滴”又前后...

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《歌唱二小放牛郎》-教学设计

教学目标：知识与技能1。认读本课的7个生字，会写10个生字。读准多音字挑的读音。2。正确，流利，有感情地朗读课文。3。会唱《歌唱二小放牛郎》。过程与方法1。读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。2。学生通过听唱，朗读，想象等手段，了解二小的事迹，感知英雄的品质。情感态度与价值观1。学习王二小的机智勇敢同敌人作斗争的精神，体会今天幸福生活的来之不易。...

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《广玉兰》教学设计之一

《广玉兰》教学设计之一教学目标：1、正确、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。2、学习课文中的12个生字，其中4个只识不写，理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、“生生不息”等词语的意思。3、能找出表达课文中心的句子，能清作者是从哪机方面赞美广玉兰的。4、能联系自己的生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。教学重点：课...

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人教版《陋室铭》教学设计

《陋室铭》是八年级第五单元的一篇文言文，全文共81个字，内容不难理解，课文的重点在于理解托物言志的写法，下面是字典语文网小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目的】１、理解托物言志的写法。２、体会精妙新颖的构思。３、当堂背诵全文【教学过程】一、导入，并板书课题《陋室铭》（刘禹锡）及教学目标二、学习课文（一读理清思路）（学生结合课文提示注解自由地大声地朗...

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人教版高一语文必修一《雨巷》教学设计

（教学目标）1.理解意象，通过意象来把握意境的营造2.把握本课思想内容，在课堂上背熟一部分课文3.体会文中“丁香姑娘”的象征意义（教学重点，难点）1.朦胧诗的特点2.把握作者情感3.丁香姑娘的含义4.真正做到课堂背诵（教学方法）1.朗读法：朗读课文，感知的意境美，含蓄美2.启发法：通过图画进行引导启发3.探讨法：创造良好的教学氛围，调动学生学习兴趣（课时安排...

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