语文教案教学|语文教案教学大全|语文教学教案-字典语文网

教学目标：1、在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。2、积累古诗，体会诗人表达的情感。3、了解华侨陈嘉庚热心家乡公益事业的事迹，从中受到教育。4、合作完成家乡状况调查。教学重点难点：在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。教学准备：教学流程：1、基础练习A句段综合练习。第一题体会句子写作特点训练。联系本单元中学到的品评词句的方法，独立思考，交流讨论。第一段...

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教科版五年级语文下册《家乡的变化》教案

教学目标1.搜集相关资料、调查家乡最近发生的变化。2.抓住家乡变化最大、印象最深的一两个方面来写。3.按一定的顺序、有重点地叙述，语句通顺，内容具体。4.写完后，读给同学听，听取同学的意见，进行修改。重难点1.叙述有顺序、有重点。2.把搜集、调查到的资料筛选整理成文。乐学善思办法本次习作和学生生活联第紧密，课前让学生上网或查找书籍搜集资料，学生对上网都比较有...

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教科版语文小学五年级上册《语文七色光六》教案

教学内容：围绕单元主题安排了六项内容。包括：片段赏析、扩句与缩句练习、古诗积累、名人事迹介绍、综合性学习等。“语文七色光”不是简单的语文知识、能力训练、而是精选了能够打好学生语文底子的基础性知识、可再生性知识，使学生形成基本知识和基本技能的同时，也能够学会学习和形成正确的价值观。设计理念：注重充分发挥学生的主体作用，讲究教学方法，注意举一反三。教学目标：1、...

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教科版语文五年级上册《鸽血染红的求救信》教案

教学内容：《鸽血染红的求救信》教科版《语文》四年级上册第九单元第18课的一篇主体课文。它描写的是6位军人被困在北冰洋的海面上，面临生命危险。两只军鸽——奥斯卡和维娜不畏困难，牺牲了性命将信送到了总部，挽救了6位军人生命的故事，赞颂了两只军鸽舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。教学目标：1.认识课文中的14个生字，特别是要读准外国作品中音译过来的一些词语。理解课文中...

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本文【教科版五年级上册《渔童》教学设计】所属专题栏目是【】

教学目标：1、用正确的善恶观评价故事中的人物，热爱民间文学。2、学习浏览课文，默读课文有一定速度，熟悉课文故事情节，创造性复述、续编故事。教学重点：学习浏览课文的方法，练习有一定速度地默读课文边读边想，创造性地复述、续编故事教学难点：学习浏览课文的方法，练习有一定速度地默读课文边读边想，创造性地复述、续编故事课时安排：一课时教具使用：小黑板图片教学流程：一、...

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教科版五年级语文下册《激光》语文教案

教学目标抓住文章要点，在阅读中体会作者使用的表达方法，激发学生对科学事业的崇敬与热爱。重难点1.了解激光的特点和用途。2.学习作者的说明方法。乐学善思办法巧设导语巧设提问、引导争论、启发想象。教学流程一、激趣导入。1.谈话导入：生活中，你知道哪些光？谁能介绍一下自己对这些光的了解？2.导入新课，就课题质疑，师生整理归纳。3.默读课文，整体感知，快速在文中找到...

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教科版五年级下册语文《过故人庄》教学设计

教材分析：《过故人庄》作者是唐代诗人孟浩人，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。这首诗初看似乎平淡如水，细细品味就象是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本...

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五年级上册语文《有趣的汉字》教案

教案是教师的教学设计和设想，编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为你整理了，供大家参考五年级上册语文《有趣的汉字》教案，希望对大家有所帮助!一、活动目标1.策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2.通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。3.认识10个生字。二、课时安排“...

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教科版第九册《白娘子》教学设计

教学目标：1、对故事中的人物有强烈的爱憎：喜欢民间文学2、运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文3、认识11个生字教学重点：运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文教学难点：运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文课时安排：一课时教具使用：小黑板教学流程：一引入：质疑课题，导入新...

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教科版语文五年级上册《《花边饺子》教学设计

教学目标知识要求：1、会认8个生字，会写12个生字。理解并读写“大吉大利”等词语。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能力培养：在熟读课文的基础上体会“我”和“妈妈”互相关爱的深情。重点：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。难点：在熟读课文的基础上体会“我”和“妈妈”互相关爱的深情。教法：熟读课文、感悟课文教学内容一、导入同学们爱吃饺子吗？今天我们就...

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