初中北师版课后练习|初中北师版课后练习及答案-字典语文网

油田一中2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案

内容预览：油田一中北师大版九年级（上）语文期中考试卷溪流因为有了阻碍，才奏出美妙的音乐；枫叶因为有了秋霜的锤炼，才变得周身红彻。参加考试，总免不了会遇到各种困难。亲爱的同学，希望你像溪流，似枫叶叶，敢于面对，善于面对。我们相信：你准行！拟题人：马勤玲第一部分：漫步语林（2９分）1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(３分)怅wǎng()滑jī()执拗虔诚()垂涎...

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北师大版九年级语文上册第8课《艺术品》教案

内容预览：第8课《艺术品》教案教学目标知识与能力了解作者相关知识。过程与方法1.体会本文精彩的语言描写，揣摩人物性格。2.运用艺术上的巧合，续写本故事。情感、态度和价值观认识人性中的丑。1.体会本文精彩的语言描写。2.从人物性格品主题。认识人性中的丑。自主、合作、探究教学准备熟知内容，了解情节。教学过程一、研读课文。1.快速浏览全文。2.思考：本篇小说在故事...

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北师大版九年级语文上册第7课《麦琪的礼物》同步练习

内容预览：第7课《麦琪的礼物》同步练习第一部分：1．根据意思写出相应的词语：（4分）⑴德拉总有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰（跟另一个人或事物比较起来显得远远不如）。（）⑵只以贷色来宣示它的价值，不凭什么（庸俗得使人难以忍受）的装潢。（）⑶德拉（心神不定，心里不安）地从桌上跳下来，走到他身边。（）⑷杰姆吃力地问道，仿佛他（费尽思考，...

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初二语文课文翻译：《爱莲说》译文

摘要：原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……初二文言文翻译：《爱莲说》译文原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可...

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翟所中学七年级语文上册期中模拟试卷(北师大版)

内容预览：翟所中学七年级语文上册中期模拟试卷一、积累运用1、楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。白云深处有人家2、下列加线词语注音不正确的一项（）A、缠绕rào澄清chéng可鄙bǐ瑟缩sèB、慨叹kǎi应和hè屏风pín...

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《艺术品》同步练习

《艺术品》同步练习一、品味语言1、“原来是这么一个玩意儿！”他大笑道，“啊，见他的鬼，这是魔鬼才想得出的玩意儿！妙极了！迷人啊！你是从哪儿弄来这么一个可爱的东西的？”2、“大夫！”他上气不接下气地开口说，“您想想我的高兴劲吧！说来也是您走运，我们总算个您的大烛台配成了对！……妈妈快活极了。……我是母亲的独根苗。……您救了我的命。……”3、萨沙由于满心感激而发...

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北师大版八年级上册语文《黄果树瀑布》教案

内容预览：《黄果树瀑布》教案教学目标：1、阅读课文，了解黄果树瀑布的形态、声音的特点，学习作者细致观察和在写景中抒情的写作方法。2、细细品味，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：1、阅读课文，体会黄果树瀑布的壮美。2、学习作者在写景中抒情的写作方法。教学准备：多媒体展示黄果树瀑布的形态与声...

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《李逵见宋江》同步练习

《李逵见宋江》同步练习第一部分：1、本文选自《水浒传》，作者、是元末明初小说家。（4分）2、课文选自《水浒传》第三十八回，原题为“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”，“及时雨”是，“神行太保”是，“黑旋风”是，“浪里白条”是。（2分）3、下面是对《水浒传》相关内容的叙述，有误的一项是（）（2分）A、梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是九纹龙史进。B、...

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北师大版八年级语文上册第6课《黄果树瀑布》教案3

内容预览：《黄果树瀑布》教案3《黄果树瀑布》教学设计之三教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。3、能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。4、通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重点：能联系课文内容...

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2010-2011学年度北师大版八年级上册语文期中试题

内容预览：八年级语文上学期期中考试试卷一、积累与语言运用1、按要求填空（8分）①、《日历》一文的作者是当代作家。②、不信，请看那朵流星，。③、东方有的是，东方有的是--出现了，到了，在这里了……④、她松松地皱缬着，像；她轻轻地摆弄着，像；⑤、，。用夸张的手法写尽了庐山瀑布的雄奇与壮丽。2、根据拼音，写出语境中的汉字。（2分）我若能yì()你以为...

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