五年级(下)语文第六单元测试卷(70分钟)100分

一、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。(8分)

入侵(qīn qīnɡ)瞬间(shùn sùn)灼痛(zhóu zhuó) 骨髓(suí shuǐ)

两肋(lèi liè) 猝死(cù zù) 憧憬(chóng chōng)赐予(cì sì)

二、选择正确的字，写在横线上。(6分)

平安无 (是 事) 如 (临 林)大敌 长途跋 (社 涉)

绘 (声 生)绘色 不能自 (拔 拨) 网络资 (原 源)

三、补充词语。(8分)

( )( )如焚 按兵( )( ) ( )( )流长

铤而( )( ) ( )( )无事 故伎( )( )

如临( )( ) 一落( )( )

四、补全下半句。(8分)

秀才不出门， 。海内存知己， 。

良药苦口利于病， 。鞠躬尽瘁， 。

五、按要求写句子。(10分)

1、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。(用关联词语合并成一一句话)

2、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师!(改为反问句)

3、紧急救援人员救出了苏珊。(改为“被”被字句)

4、北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。(缩句)

5、桑恩回答：“我们已经打了求助电话。”

改为间接引语：

六、阅读(一)。(14分)

网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

1、文中画“——”的部分用了 的修辞手法。(2分)

2、网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响?(8分)

3、上网时，我们应具备什么样的良好心态?在你认为正确的后面打“√”。(4分)

①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。( )

②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。( )

③不沉迷于网络游戏。( )

④长时间上网。( )

七、阅读(二)。(16分)

“折花逢驿使，寄与陇(lóng lǒng)头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问[候 侯]，大多要依靠驿差(chà chāi chā)的长途跋涉。到了近代□轮船□飞机□等交通工具逐渐问世□世界上有了[油 邮]政系统□信件□报刊都可以通过这些交通工具运往世界[个 各]地□19世纪30年代，莫尔斯[发现 发明]了电报。后来，贝尔[发现 发明]了电话。电报、电话的[呈现 出现]，使信息传输比以前更方便、更快捷了。

1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息调整路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。

1、 在“□”里填上恰当的标点符号。

2、 用“/”把括号里运用不恰当的拼音划去。(2分)

3、 请用“√”选出“[ ]”里正确的字、词。(5分)

4、 全世界计算机联网的好处。

5、本篇短文的主要内容是什么?(3分)

八、习作。(任选一题)(30分)

(一)你用过电脑吗?你知道它有哪些用途吗?请以“电脑，我的朋友”为题，写一篇文章。

(二)“尝试”也就是试一试，是一种很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以“一次 的尝试”为题，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来。