内容预览：

西南师大附中2009-2010学年度上期期中考试

初一语文试题

（满分：120分 时间：120分钟）

亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白七年级正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！

一、基础知识积累与运用（30分）

1．下列加点词语注音正确的一项是（ ）（2分）

A．迸溅（bèng）啜泣（chuò）堕落（zhuì） 雏形（chú）

B．鞭策 （chè） 喧嚣（xiāo） 狩猎（shòu） 匀称（chèn）

C．峰峦（luán） 静谧（mì） 骸骨（hái） 篡夺（cuàn）

D．蹂躏（lìn） 果实累累（lěi） 贪婪（lán） 哀号（háo）

2．下列词语书写准确有误的一项是（ ）（2分）

A．玲珑剔透 具体而微 猝然长逝 忍俊不禁

B．瘦骨嶙峋 小心翼翼 津津有味 更胜一筹

C．惊慌失措 一叶孤舟 多姿多采 繁弦急管

D．问心无愧 窸窣作响 一丝不苟 隐隐约约

3．下面加点的成语使用不正确的一项（ ）（2分）

A．作为纪律委员，她责无旁贷地承担了纪律管理工作。

B．听了著名教育家魏书生的学术讲座，光明中学的老师们都获益匪浅。

C．兄弟二人，一个正直善良，一个刁钻阴狠，真是相得益彰，对比分明。

D．李明总是说重点大学是可望不可即，由此可见他是多么没有信心啊。

4．下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A．广大青年表现出无比的进行改革的热情。

B．为了防止大灾过后的大疫，医务人员日夜监控着海啸过后的地区。

C．每当我站在祖国的地图面前，使我油然而生无尽的遐想。

D．只要全力以赴，问心无愧，谁敢否认项羽不是英雄呢?

5．请选出与其他三项的修辞手法不同的一项（ ）（2分）

A．瞧，那朵花红得像一团燃烧的火。

B．雨密密地下着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

C．春天来了，漫山遍野变成了一片绿色的海洋。

D．“红领巾，真是谢谢你给我让座。”老爷爷笑着对我说。

6．仿照下面例句，写一句话。（3分）

例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。

7．读冰心《春水》中的诗句，完成后面题目。（2分）

墙角的花，

你孤芳自赏时，

天地便小了。

请你结合对这首诗的理解，写出它所包含的哲理。（2分）

8．古诗文积累与鉴赏。（15分）

(1)无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

(2)问渠那得清如许？______________________________。（朱熹《观书有感》）

(3)儒家所倡导的待人接物的处事之道（或推己及人）的句子是：， 。

(4) ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

(5) ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

(6)何当共剪西窗烛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李商隐《夜雨寄北》）

(7)山光悦鸟性，__________________________。（常建《题破山寺后禅院》）

(8)_________________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

(9)又其上， ，不可计其层次矣。（蒲松龄《山市》）

(10)我寄愁心与明月， （李白《问王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(11) ，赚得行人空喜欢。（杨万里《过松源晨炊溪公店》）

(12)阐述“吾日三省吾身”的句子是：____________________？____________________？____________________？（《论语》十则）

二、文言文阅读（15分）

（一）《论语》十则

9．《论语》是_____________家学派经典著作之一，共20篇，与《大学》，《孟子》，_________________，一起合称为“四书”。（2分）

10．解释加点字词。（2分）

(1) 弘毅 (2) 学而不思则罔

11．翻译下面的句子。（2分）

温故而知新，可以为师矣。

12．老子曾说过：“善者，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴之意）”用课文中的话说就是： 。（2分）

13．请默写出课文中你最喜欢的一句话，并说明原因。（2分）

（二）杨布打狗

杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣①而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，

将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是②也。向者使③汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣?”

注释：①缁衣：黑色的衣服 ②犹是：像这样 ③向：往日 ④使：假使

14．下面加点的“之”用法与其他不同的一项是（ ）（2分）

A．杨朱之弟曰布 B．物外之趣

C．迎而吠之 D．藐小之物

15．解释下列加点的词。（2分）

(1) 衣素衣而出_______________ (2) 衣缁衣而反_______________

16．狗只认衣冠而不认人，这不足为怪。读了本文后，你认为这则故事揭示了一个什么道理？（1分）

_____________________________________________________________________________

三、现代文阅读（25分）

（一）阅读文章，完成17-21题，共13分。

月光启蒙

(1)母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……

(2)坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

(3)童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：

(4)“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”

(5)“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”

(6)“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”

(7)她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

(8)母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：

(9)“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”

(10)“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来--老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”

(11)“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”

(12)民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子--是什么呀？”

(13)我问：“朝哪里猜？”

(14)母亲说：“朝吃的猜。”

(15)我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”

母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

(16)母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

17．用恰当的词语填空。（2分）

将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：

她［甲 ］ 地坐在藤椅里，依然那么［乙 ］ 。

18．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。（2分）

月光下，母亲为我 唱民歌 → → → 说谜语

19．文中画线句运用了_________的修辞方法，表达效果是______________________________。请另写出文中运用同样修辞方法的一个句子 。（4分）

20．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（ ）（2分）

A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。

B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。

21．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（3分）

（二）阅读文章，完成22-25题，共12分

祖母的葵花

(1)我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。

(2)是祖母种的。①祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

(3)记忆里的黄花总也开不败。

(4)丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的．长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。

(5)还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。

(6)最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。

(7)凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。

(8)我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

(9)葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。③一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！

(10)瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

(11)如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。

（有删改。作者丁立梅，选自《知识文库》2005年第11期）

22．上文第(3)段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些。（2分）

联系上下文，从多方面体会文中画线句子“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”中