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燕子

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。

二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。

在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的赞歌。

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教案设计
【教学过程】一、歌曲导入,入情入境1.导入语:亲爱的同学们,今天老师给大家带来了一个礼物,那就是一首好听的歌《家乡》,让我们一起来欣赏吧!2.播放歌曲《家乡》。3.这首歌描写的是蓝天白云下牛羊成群、美丽的草原景色。听了这首歌,你们想不想描绘一下自己的家乡?(板书课题:“24.画家乡”。)4.今天有几个小朋友,他们也把自己美丽的家乡画下来了,想不想看一看呢?二...
教学分析
师:同学们:通过上节课的学习,我们已经知道:威尼斯是世界著名的旅游胜地,小艇是主要的交通工具。是的,船、桥梁、历史、名胜组成了威尼斯奇妙的画卷。今天这节课,老师将和同学们再次走进威尼斯,领略那里的异国情趣,独特的景观。出示课件,出现一组威尼斯景色的画面。画面给留下了怎样的印象。生:这幅画面简直是太美了。生:我被美丽的景色陶醉了。生:这里的建筑真有特点。师:我...
知识扩展
教学目标:1、通过回顾、交流,学习首尾呼应的写法,并试着运用。2、积累革命诗歌。3、推荐好书,培养学生读课外书的兴趣。教学重点:通过回顾、交流,学习首尾呼应的写法,并试着运用。教学难点:积累革命诗歌。因为孩子们不感兴趣。教学时间:1课时。教学准备:教学过程:第一课时教学步骤:一、复习听写,检查改错1、听写“词语盘点”中的词语,注意把字写好,注意听写速度。2、...
练习题
一、记叙文记叙文阅读主要测试初中毕业生对记叙性文章整体或部分的阅读、理解、分析等方面的综合能力,具体有这样几点:能整体感知文章内容,分清记叙文的要素、人称、顺序;理顺文章段落、层次、结构关系,明确详写、略写与中心的关系;找出重点段落、关键语句,探究文章的中心,理解重点词句的深层含义,理解语句在上下文中的含义;区别文章中记叙、描写、说明、议论、抒情几种不同的表...
阅读答案
阅读下面的文言文,完成6—8题。(10分)父子性刚有父子俱性刚不肯让人者。一日,父留客饮,遣子入城市肉。子取肉回,将出城门,值一人对面而来,各不相让,遂挺立良久。父寻至见之,谓子曰:“汝姑持肉回陪客饮,待我与他对立在此!”(冯梦龙《广笑府》)6.解释下列加点词的意思。(3分)(1)遣子入城市肉()()(2)谓子曰()7.用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)...
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