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于园

于园

张岱

于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。园中无他奇,奇在磥石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡月、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜州诸园亭,俱以假山显,胎于石,娠于磥石之手,男女于琢磨搜剔之主人,至于园可无憾矣。仪真汪园,葢石费至四五万,其所最加意者,为“飞来”一峰,阴翳泥泞,供人唾骂。余见其弃地下一白石,高一丈、阔二丈而痴,痴妙;一黑石,阔八尺、高丈五而瘦,瘦妙。得此二石足矣,省下二三万收其子母,以世守此二石何如?

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教案设计
师:今天,我们继续学习第13课——生:(齐读课题)天游峰的扫路人。师:通过上一课的学习,我们已经知道了天游峰是武夷山著名的旅游胜地,号称武夷第一胜景。如果我们同学也有机会到那儿旅游的话,你会特别留意那儿的什么?生:我会看那儿美丽的景色。生:我会欣赏那茫茫的云海,像仙境一样。生:我会留意一下那儿的游人是不是很多。师:那儿的游人也是一道风景。可是我们的作者却把目...
教学分析
本节课在进行字词教学那块儿比较顺利,但是在精读课文的时候还是有一些差错。我这篇课文主张多读,我觉得阅读、朗读是语文教学的一个重要手段。让孩子一直读,并且让他们看图读,然后慢慢能把内容背出来。同时,反复读有利于情感的陶冶和课文的理解。在“生命的乳汁”这块理解时,孩子们无法对生命有很好的理解,可能对于树叶中叶绿素的概念不太了解,于是我扶着他们加以理解。在后面大树...
知识扩展
孟子把道德规范概括为四种,即仁、义、礼、智。同时把人伦关系概括为五种,即“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”。孟子认为,仁、义、礼、智四者之中,仁、义最为重要。仁、义的基础是孝、悌,而孝、悌是处理父子和兄弟血缘关系的基本的道德规范。他认为如果每个社会成员都用仁义来处理各种人与人的关系,封建秩序的稳定和天下的统一就有了可靠保证。为了说明这些道德...
练习题
期末考试已经结束,为了能够及时总结本学期语文教学方面的经验教训,做好下学期的语文教学工作,特将本次试卷分析如下:第一题先看图,再拼读,然后把音节词抄写在四线格里。这个题正确率很高,大部分同学做的很好,能听明白题的要求,并能把音节词正确的抄写在四线格里。孙嘉怡,单嘉琪等同学因为书写不认真和粗心的原因,将音节抄错;刘玮琪是一个学习特别优秀的学生,却因没有理解要求...
课件下载
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阅读答案
贺钦,字克恭,世家定海,父孟员,以戎籍隶辽义州卫。钦少颖敏,习举子业辄鄙之曰:“为学止于是耶?”取《近思录》读之,有省。成化二年以进士授户科给事中。因亢旱上章极谏,复以言官旷职召灾,自劾求退。会陈献章被征来京师,钦听其论学,叹曰:“至性不显,真理犹霾,世即用我,而我奚以为用?”即日上疏解官去,执弟子礼事献章。既别,肖其像事之。其学专读《五经》、《四书》、小学...
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