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乡下孩子

曾是妈妈怀里

欢唱的黄鹂,

曾是爸爸背上

盛开的野菊。

捉一只蝴蝶,

能编织美丽的故事。

含一片草叶,

能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜,

撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼,

乐坏了馋嘴的猫咪。

哦,

乡下孩子,

生在阳光下,

长在旷野里。

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教案设计
刚刚完成了23课《王二小》的教学,感觉在讲读理解课文时没有引导到位,体味不到王二小的所处的环境、王二小的机智勇敢、舍生忘死。应该说比较失败,但可以说是有这心理准备的。这次的教学设计,从决定上教研课开始就决定让自己进行一次挑战,挑战着在低段语文教学中,引导学生自主分析课文、自主研读课文。细细分析起来,有以下几点值得反思:1、因为整个教学设计太过放手,学生的问题...
教学分析
有人见到飘飞的黄叶,伤心,伤感,感慨万千:“又一个生命走到了尽头。”有人见到飘飞的黄叶,流泪,落泪,眼中有泪,心中有泪:“多可爱的生命结束了。”我也与他们有同感,每当看到黄叶,眼中就迷茫,鼻子就酸楚,心中就惆怅。一位老者却不同意我的观点:“我是喜欢黄叶的,特别是喜欢飘飞的黄叶。”我有点诧异。从老者严肃的脸上我看出了认真,于是我认真听取老者的意见。老者说:“我...
知识扩展
浊水溪是台湾的一条最长的河流,全长有一百七十公里。据说,这条溪原来叫做清水溪。为什么后来叫它浊水溪呢?这里面有个故事哩。浊水溪边有一座高山,叫能高山,古时候,山脚下住着一个孤单的青年叫索雅。对岸住着一伙坏人,人们称他们的头目“坏总”。索雅常受坏总的欺压,生活过得很苦。有一天,他在山脚下锄地,忽然,一只金钱豹衔着一只白兔跳过来,停在一丛小树边,放下兔子,准备嚼...
课件下载
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阅读答案
墨竹赋苏辙与可以墨为竹,视之良竹也。客见而惊焉,曰:“今夫受命于天,赋形于地。涵濡雨露,振荡风气。春而萌芽,夏而解弛。散柯布叶,逮冬而遂。性刚洁而疏直,姿婵娟以闲媚。涉寒暑之徂变,傲冰雪之凌厉。均一气于草木,嗟壤同而性异。信物生之自然,虽造化其能使?今子研青松之煤,运脱兔之毫。睥睨墙堵,振洒缯绡。须臾而成,郁乎萧骚。曲直横斜,秾纤庳高。穷造物之潜思,赋生意于...
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