语文教案教学|语文教案教学大全|语文教学教案-字典语文网

今天有幸前往西一路小学听了一节区级研究课的试讲——《小虾》第二课时，听课完毕后，在教研员的带领下，我们马鞍小学的部分语文老师和西一路的语文老师们展开了交流，就这堂课的教学目的和同类型课文的教学方向进行了讨论。首先，这是一篇讲读课文，并且是可以和写作教学相结合的经典课文之一。记得支玉恒老师说过，平时的课文学习中要结合习作的知识，交给学生更多的写作技巧与方法，因...

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《小虾》教学设计

教学内容：教学目标：1、学习课文，认识本课生字、词语，体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。。2、能抓重点词语理解课文，体会如何把文章写具体。教学重点：了解课文内容，激发学生细细观察小动物的兴趣，教育学生爱护小动物。教学难点：要求学生仔细观察一种小动物，写一段话，在全班交流。画虾——说虾——论虾——爱虾教学准备：准备有关虾的资料，学生熟读课文，处学业本课...

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四年级教案:《李时珍》教学实录之一

一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样。他们有的虽然离开我们很久很久，但他们的动人事迹代代相传，他们的光辉思想、崇高品质永远值得我们学习发扬光大。我们今天这堂课要了解和学习的是谁呢？（板书）李时...

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《山沟里的孩子》教学设计

一、导入3分钟师：老师这里有一张照片，请同学们看看。先说说你看到了什么，再说说你想到了什么？好不好？师：大家看的很仔细也很认真。这是河南山区一所小学的一位同学所穿的鞋子，他的鞋子到底为什么会变成这个样子呢？今天就请同学们和老师一起走进山沟，去了解那里的孩子们。二、讲授第一大部分22分钟1、大家先自己小声的读读课文，然后把自然段的序号标好。2、谁想给大家朗读课...

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《李时珍》教案

教学目标：1、了解我国伟大的医学家和药学家李时珍编写出《本草纲目》，为人类做出贡献的事情，从而学习他不畏艰险，勇于实践的精神。2、在理解课文内容的基础上，学习归并自然段内容给课文分段的方法。3、学会本课生字新词，能仿照书上的句子用“不但．．．．．．还“造句。4、朗读课文。教学重点：归并自然段给课文分段。教学难点：学习归并自然段给课文分段的方法。教学过程：一、...

杰出—普通失败-成功奉献-享受

教学目标：知识目标：学会本课8个生字，掌握“附近、不知不觉”等词语。情感目标：读懂课文，在充分朗读中体会狐狸妈妈对小狐狸无私、伟大的爱。能力目标：1.复述课文，培养学生的推理能力及想象能力。2.有感情地朗读课文。教学重点：注重朗读训练，引导学生划出描写狐狸妈妈言行的语句，通过多种形式的读，体会狐狸妈妈这样做的原因，感悟母爱的伟大、无私。教学准备：鼓励学生在课...

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《梦已被染绿》教案

一、教材分析《梦已被染绿》是北师大版语文第六册第二单元“春天的脚步”中的一篇主体课文。本课以诗歌的形式，描写了儿童在田野间发现春天已经到来的种种景象，抒发了作者发现春天来了的喜悦之情，表达了热爱大自然的情感。二、教学流程(一)就课题质疑，激发学习兴趣。师：今天老师给你们带来一首优美的小诗，它的题目听起来有些特别。(板书题目：梦已被染绿)师：读一读这个题目，想...

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北师大版小学三年级下学期数学期中考试试题

一、算一算。（33分）1.直接写出得数。（9分）2.3+4.6=5.2–0.7=10–8.6=560÷7=23×30=110×30=26×50=50×30=309÷3=2.列竖式计算。（12分）39.7+4.9=39×82=8.5－0.8=45&t...

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《李时珍》词句教学

《李时珍》这篇课文第四自然段主要霁李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书。教学时，凭借第二句的三个分句（他发现旧的药物书有不少缺点，许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效）来帮助学生理解“完善”一词的含义。步骤如下：一、依次出示三个分句，引导学生边读边体会标重音词的含义，再归纳旧的药物书到底有哪些缺...

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